Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Spesialpedagogisk virksomhet og utdanningsrett (Spesialundervisning (2 år…
Spesialpedagogisk virksomhet og utdanningsrett
Utdanning for alle :pencil2:
grunnleggende menneskerettighet(FN)
tilpasset opplæring er prinsipp for all opplæring
spesialpedagogisk hjelp til barn under skolealder
individualisert undervisning
iop for elever med spesialundervisning
fra et par timer i uken til et helt annet opplegg
faglig og hverdagslig
spesialundervisning basert på sakkyndig vurdering
tilpasset opplæring er ikke synonymt med god undervisning
likeverdig opplæring
rettferdig fordeling av gode
stigmatiserende, men skadelig om det ikke blir gjort noe
ikke rettferdig å behandle ulike barn likt
innhold kan gi et forsvarlig utbytte av opplæring i forhold til andre elever
Opplæringslova
Læreplanverket
innhold i undervisning
prinsipper for opplæring
generell del
læreplaner for fag
kan fravikes
spesialundervisning fastlegges på skjønnsmessig grunnlag
Rettighets-begrepet
rett til opplæring og spesialundervisning
kommunen - grunnskole fylkeskommunen - vgs
rettighet kan ikke avslås pga. av ressurser
Kunnskapsløftet
intensjon om å gi bedre tilpasset opplæring
styrke grunnleggende ferdigheter
Opplærings-plikten
1-10 klasse
kan fritas
forvaltningsloven
enkeltvedtak
habilitet
veiledningsplikt
taushetsplikt
begrunnelse
Spesialundervisning
samme timetall som andre elever
IOP
likeverdig opplæring
2 år ekstra på vgs
oppgfølgingstjeneste til ungdom som dropper ut
risiko for forskjellsbehandling mellom kommuner
tegnspråk opplæring er ikke spesialundervisning
ikke plikt å motta
PPT
sakkyndig vurdering
utfordringer
mye foregår uten spesialpedagogisk kompetanse
3 hovedstrategier
fange opp problemer tidlig og søre for tett oppfølging
styrket kompetanse
bedre samordning og samarbeid
samarbeid mellom skole, barnevern, hjem er ikke påbudt.
tverrfaglig samarbeid
Didaktikk
undervisningslære
drøfting, planlegging, gjennomføring, vurdering.
Hva, hvordan, hvorfor og hvem
3 typer
fagdidaktikk: undervisning i hvert fag
yrkesdidaktikk: yrkesfag
allmenn: læreplan, skolens formål
førtilmelding --> tilmelde --> utrede, tilrå --> vedtak -->planlegge og gjennomføre --> vurdere
mange aktiviteter
utarbeiding av iop og utviklingsarbeid
tilrettelegging for tilpasset opplæring
kartlegging og rådgivning