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特殊教育導論 (融合教育 (意義 (在鄰近學校提供學習環境, 有效地接受均等教育的機會), 倡導合作諮詢 (與個專業領域互動與對話，找到問題待解決的…
特殊教育導論
融合教育
重視多元智慧理論
倡導合作諮詢
與個專業領域互動與對話，找到問題待解決的途經
八大教育（講義）
重視轉銜計劃
意義
在鄰近學校提供學習環境
有效地接受均等教育的機會
特殊教育类别
智能障礙
學習障礙
特殊教育意義
個別差異
個別內差異
與自己比（個人）
每個個體都有差異，找不到完全相同的人
特殊學生的不同
感官能力
溝通能力
智力
行為情緒發展
特殊兒童
資優
身心障礙
針對【障礙】handicap
指有傷殘或缺陷
與環境互動上
特殊教育目的
消除或減輕障礙
身心障礙學生的安置與教育形態（講義）