翻轉教育
分類
目標
面臨問題
成效
翻轉教育
翻轉教學
翻轉教室
初期
最大推手
影片
補救教學
重要人物
貝格曼Bergmann
山森Sams
到薩曼．可汗（Salman
Khan
把學習主體還給學生 
讓天賦自由
因材施教
以學習者為中心
例子
學派
老師是否會被取代
老師沒有夥伴和資源
家長方的協助
啟發學生學習動機
幫助學生建構自主學習能力
認同多元價值
認同多元評量
學思達
學思達
學習共同體
合作學習
專題探究式學習
未來老師須具備的能力
設計、規劃教室裡的活動
刺激學生思考
與學生對話
誘發學生討論
向外找
參加社群團體
參加研習
結合家長力量
老師不翻轉，家長怎麼翻轉?
與老師保持良好溝通
督促小孩預習、看影片
鼓勵孩子按自己步調預習、看影片
善用睡前互動時間
讓家中環境充滿了動腦的可能
給孩子機會放空，培養自學好習慣
正視孩子的每個疑惑
睡前講故事
益智遊戲
魔術方塊
各式書籍