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Cohésion et motivation au sein d'un groupe en formation (Motivation…
Cohésion et motivation au sein d'un groupe en formation
LA COHÉSION DE GROUPE FAVORISE-T-ELLE LA MOTIVATION?
Chez les adultes en reprise d'étude
L'intérêt général en est un critère fondamental.
Cliquez ici
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))))))voir le modèle trouvé par Chryslène !
:tada:
Chez les ex-détenus
Chez les élèves
en décrochage scolaire
Cohésion
Entente
Intégration
Vivre ensemble
Collaboration
Fonctionnement
Solidarité
Échange
Partage
Co-construction
La cohésion de groupe
et les outils numériques
peuvent-ils favoriser
la motivation ?
REFORMULATIONS::
PARAMÈTRES MESURABLES?
Dans la quête de réussite d'un groupe , comment cohésion et motivation vont-elles s'accorder pour le bénéfice de tous ?
La cohésion de groupe en formation favorise-t-elle la motivation?
Quels sont les facteurs motivationnels dans un groupe en formation ?
La cohésion de groupe favorise-t-elle la réussite ?
Comment peut-on mesurer qu'un groupe cohérent est plus motivé ?
INTERROGATIONS
Quel groupe ? Homogène ? Hétérogène ?
Cohésion ou motivation, dans quel but (réussite) ?
Veut-on parler d'un objectif final pour lequel la cohésion ou la motivation devient un paramètre déterminant ?
Quel groupe ? un groupe de stagiaires en formation continue ? Un groupe de joueurs ?
Le groupe est réunit dans quel but ? Où le trouver ? Zone d'investigations ?
Motivation à faire quoi ? A travailler, à apprendre, poursuivre la formation ?
RECOMMANDATIONS DES PROFS
Panel de littérature large, il faudra définir qui va lire quoi lors de la répartition des tâches
Savoir quel est le sujet, quel mot a eu plus de retentissement: cohésion , ou motivation ?
La formulation ne doit pas susciter une réponse évidente. Privilégier un questionnement qui annonce une activité de recherche.Exemples : "dans quelle mesure la cohésion...", ou "comment peut-on mesurer l'impact de la cohésion..."
Motivation
Autres travaux théoriques
Atkinson et Feather (1966)
Tolman (1955)
Proposition 3
Proposition 5
Proposition 6
Proposition 7
Proposition 4
Proposition 8
Proposition 9
Proposition 10
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Groupe en formation
Proposition 5
Proposition 6
Proposition 4
Proposition 7
Proposition 3
Proposition 8
Compte-rendu de Nathalie Jean Augustin de l'ouvrage "la dynamique des groupes restreints" de Didier Anzieu et Jacques-Yves Martin
groupe
Proposition 9
Proposition 10
De Visscher Pierre, « Dynamique des groupes et éducations alternatives. Une confrontation », Les Cahiers Internationaux de Psychologie Sociale, 2010/4 (Numéro 88), p. 683-729.
2010
Cohesion
Proposition 5
Proposition 6
Proposition 7
Proposition 4
Proposition 8
Proposition 3
Proposition 9
Proposition 2
Proposition 10
INTÉRÊT GÉNÉRAL
