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ESCUELA NUEVA (O DECROLY, ESCUELA DE INTERÉS (PROTECCIÓN CONTRA LA…
ESCUELA NUEVA
PRINCIPALES TEÓRICOS DE LA ESCUELA NUEVA
DEWEY
KERSCHENSTEINER
CONTEXTO SOCIAL Y CULTURAL A FINALES DEL SIGLO XIX Y COMIENZOS DEL XX
DESARROLLO DEL INDUSTRIALISMO
TRANSFORMACIÓN DE SOCIEDAD RURAL
AUGE DEL CAPITALISMO
PRIMERAS EXPERIENCIAS DE LA ESCUELA NUEVA
ABBOTSHOLME (1889)
AUTONOMÍAS ESCOLARES
ACTITUDES SOCIALES
ESCUELAS DEL AVE MARÍA (ANDRES MANJÓN)
ESCUELAS AL AIRE LIBRE
JUEGO Y ACCIÓN
CENTRADA EN EL ALUMNO
YASNAIA POLIANA (1849-1870)
LIBRE, NATURAL
LIBRE
POPULAR
O DECROLY, ESCUELA DE INTERÉS
PROTECCIÓN CONTRA LA INTEMPERIE
DEFENDERSE DE LOS PELIGROS
ALIMENTACIÓN
ACTUAR Y TRABAJAR SOLIDARIAMENTE
TRES ETAPAS SUCESIVAS
OBSERVACIÓN
ASOCIACIÓN
EXPRESIÓN
CREADOR DEL GLOBALISMO
E. CLAPARÉDE
EDUCACIÓN FUNCIONAL
BUSCAR
MIRAR Y TRABAJAR
SABER
MARÍA MONTESORI
INTUICIONISMO EN EDUCACIÓN
LA ESCUELA NO DEBE TENER OBSTÁCULOS
DESARROLLO DE LA INICIATIVA Y AUTOCONFIANZA
IMPORTANCIA DE LOS MATERIALES AL TACTO
CUERPOS SÓLIDOS
TABLILLAS DE COLORES
LO QUE CREES QUE VA A PASAR
A. FREIRE
NUEVAS REALIZACIONES SIGLO XX
SOCILAIZACIÓN
GLOBALIZACIÓN
INDIVIDUALIZACIÓN
AUTOEDUCACIÓN Y ACTIVIDAD