MENTE Y PENSAMIENTO ARTÍSTICO planteamientos principales

seres humanos

Sensoriales

Sistema Nerviso

órgano de la mente

Conciencia

Posibilidades para el aula de Preescolar

Aprendizajes Claves

Eisner,

organización única e intencional de elementos básicos: cuerpo, espacio, tiempo, movimiento, sonido, forma y color

cultura---compartir / cultivo

entorno - concepto -imaginación

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Reconocer la diversidad cultural y artística de México y del mundo

Rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales
y afectivos que caracterizan a una sociedad

Arte : experimetarmos, oímos,vemos ,saboreamos y palpamos.

representación

uso del material

estabiliza una idea

forma perdurable

Obra de arte

Es comunicación


es creación de conciencia

sorpresa

aprendizaje

respuesta

búsqueda

Cognición en Periodos Críticos

Al ser cognitivo el arte se vincula con otras asignatura

transformación personal

transferencia

pensamiento estratégico

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1 equivalencias estructrales en las imagenes ---intencion /dibujo

3.- signos convencionales--simbolos / representatividad

2.-forma expresiva.--- mensaje / interpreteción

Beneficios: percibir sutilezas y complejidades,
conceptos-imágenes,
representación de los experimentado,
creacion y percepción de formas expresivas

Las aptitudes son capacidades realizadas
(a lo que aspira el perfil de egreso del plan y programas ) .

Potencia: poder de deleitar,
emocionar, enseñar o conmover

Propositos Preescolar a) . Usar la imaginación y la fantasía, la iniciativa y la creatividad para expresarse por medio de los lenguajes artísticos (artes visuales, danza, música
y teatro)

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b) Identificar manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y de otros contextos.

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Los alumnos deben tener oportunidades, para que experimenten y aprecien manifestaciones artísticas que estimulen su
curiosidad, sensibilidad, iniciativa, espontaneidad, imaginación, gusto estético

El educador debe : Estimular, abrir, brindar y proporcionar oportunidades

Desarrollo de programas , practicas pedagógicas y evaluación.

Todo para que los Niños: Expresen lo que piensan y sientan, escuchen, realicen , descubran y sobre todo participen.