Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
opettajuuteni kehittyminen (KUMPPANUUS-OSAAMINEN ((kehittää oppilaitoksen…
opettajuuteni kehittyminen
ARVIOINTI-
OSAAMINEN
"problematisoi työelämän muutosten ja koulutuksen kysymyksiä"
"toimii aktiivisesti oman ammattialan ja opettajan työn kehittäjänä tuottamalla näkökulmia ja aineistoa julkiseen keskusteluun" Työelämän muutosten problematisointia ja keskustelua koulutuskysymyksistä olen tehnyt paljonkin opettajaopintojen aikana. Julkiseen keskusteluun en ole tuottanut aineistoa. En ole aktiivinen toimiva, aktiivisempi voisin tietysti olla.
"problematisoi organisaation toimintaympäristöjä ja käytänteitä sekä ehdottaa vaihtoehtoisia toimintamalleja" Toimin töissäni Luovissa monenlaisissa työryhmissä suunnittelemassa opetusta. Tähän olen saanut vinkkejä myös opettajaopinnoissa.
"problematisoi omiin ja oppilaitoksen pedagogisiin ratkaisuihin ja käytänteisiin liittyviä valintoja ja perusteluja"
"tuo esille vaihtoehtoisia toimintatapoja opetukseen ja ohjaamiseen" Tätä teen työssäni joka päivä. Olen työskennellyt ammatillisessa erityisopetuksessa jo 16 vuotta. Näistä reilut viisi vuotta ole tehnyt ohjaajan töiden lisäksi myös opettajan töitä. Käyn monenlaisilla kursseilla, joilla hankin uutta osaamista. Opettajaopinnoista olen saanut monelta opiskelukaverilta uusia vinkkejä omaan työhön.
KUMPPANUUS-OSAAMINEN
kehittää oppilaitoksen oppimisympäristöjä ja pedagogisia käytänteitä yhteisöllisesti
"toimii aktiivisesti verkostoyhteistyössä ja kehittää verkostoyhteistyön käytänteitä ja menetelmiä"
"luo henkilökohtaisia ja oppilaitoksen toimintaa edistäviä yhteistyösuhteita" Verkostoidun joka paikassa, missä olen. Tutustun helposti ihmisiin ja olen saanut paljon kontakteja opettajaopintojen aikana. Olen juuri nyt Tansaniassa ja täällä olen verkostoitunut uusien yhteistyökumppaneiden kanssa. Ehkäpä (toivottavasti) palaan vielä tänne Luovin opiskelijoiden kanssa.
kehittää ja muuttaa oppilaitoksen vuorovaikutus- ja toimintakäytänteitä yhteistoiminnalliseen ja yhteisölliseen suuntaan
OPETUS- JA
OHJAAMISOSAAMINEN
"kehittää opetuksen ja ohjaamisen käytänteitä ja opiskelun tukiprosesseja osana verkostoyhteistyötä" Työni on tällä hetkellä melkein ainoastaan verkostoitumista, esimerkiksi uusien TOP-paikkojen etsimistä, koulun esittelyä erilaisille ryhmille ja kouluun tutustujien käytännön järjestelyjä. Opettajaopintojen aikana olen verkostoitunut pienryhmäni kanssa oikein hyvin ja muutaman opiskelijakollegan kanssakin erityisesti.
"kehittää oppilaitoksen oppimisympäristöjä ja tukiprosesseja vuorovaikutusta ja opiskelijan aktiivisuutta tukevaan suuntaan" Opetan YTO-aineita. Oppimisympäristöjä täytyy kehittää koko ajan laajemmiksi. Olen työskennellyt erityisopetuksessa jo niin kauan, että tähän on tullut minulle jo omat toimintamallit. Minun täytyy myös toimia Luovin prosessien mukaan. Opettajaopinnoissa olen saanut tähän uusia työkaluja, kuten esimerkiksi tämän cogglen.
"kehittää ja uudistaa opetuksen ja ohjaamisen käytänteitä joustavien ja yksilöllisten ratkaisujen suuntaan" Tämäkin on jokapäiväistä työtäni. Olen saanut opettajaopinnoista muutaman hyvän idean. Opetusharjoitteluni innosti minua laatimaan Moodle-kurssin opiskelijoilleni. Tämä on uutta toimintaa omassa yksikössäni ja oikeastaan koko Luovissa.
KULTTUURI-
OSAAMINEN
"toimii sujuvasti erilaisissa kulttuurisissa konteksteissa ja edistää uudenlaisten yhteistoiminnan ja yhteisöllisen toiminnan muotojen
(myös virtuaalisten) kehittämistä" Opettajaopintojen aikana pääsimme tutustumaan monenlaisiin toimintakulttuureihin. Myös Luovissa kävi (ja tänä syksynä on käynyt) monta opiskelijaa tutustumassa. Virtuaalinen yhteisöliisyys näkyy omassa työssäni erityisesti yhteistyönä muiden Luovin yksiköiden kanssa, skype-kokouksia pidetään melkein joka päivä.
"kehittää ja edistää joustavien opintopolkujen rakentamiseen ja yksilöllisten opiskelutapojen kehittämiseen liittyviä (myös virtuaalisia)" olen Tampereen yksikön ja Porin toimipisteen kansainvälisyysvastaava. olen parasta aikaa Tansaniassa tutkimassa opiskelijoillemme yksilöllisiä opiskelutapoja vaikkapa täkäläisissä työpaikoissa. olen ollut kv-vastaavana jo monta vuotta, eikä opettajaopinnoillani ole ollut tähän suurtakaan vaikutusta.
HYVINVOINTI-OSAAMINEN
"osallistuu yhteisölliseen kehittämiseen
luomalla hyvinvointia edistäviä kontaktiverkostoja"
Olen ollut jo ennen opettajaopiskeluja mukana Kettukin (erityistaiteilijoiden tuki) toiminnassa. Teen paljon yhteistyötä myös SAMK:in Soteekin kanssa. Opettajaopintojen aikana olen verkostoitunut pienryhmämme taiteilijoiden kanssa. Heidän kanssaan kehittelen vielä tulevaisuudessa yhteistyökuvioita omalle taideryhmälleni Luovissa.
"kehittää ja muuttaa yhteisöllisesti erilaisia hyvinvointia tukevia toimintaympäristöjä" Opettajaopinnot eivät ole tuoneet tähän osaamisen alueeseen mitään uutta. Työskentelen erilaisten toimintaympäristöjen kehittämisessä päivittäin.
Opettajaopinnot ovat olleet välillä melko haasteelliset itselleni, koska olen työskennellyt jo kauan opettajana. erityisopetuksen hojksit ja hopsit ja mukautukset ovat itselleni arkipäivää, enkä ihan aina muistanut, etteivät ne ole kaikille niin selviä. Sain toimia omassa pienryhmässäni monta kertaa opettajana muille. Opin kyllä toki muiltakin paljon. Se harmitti, etteivät kaikki antaneet yhtä isoa panosta tehtävien teossa.