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La evaluación y el diagnóstico psicopedagógico (La evaluación…
La evaluación y el diagnóstico
psicopedagógico
Cada estudiante es un individuo único con características, condiciones y limitaciones específicas.
Necesidades Educativas Comunes
Comparten todos los estudiantes, aprendizajes esenciales para su desarrollo personal y socialización.
Necesidades Educativas Individuales
No todos los estudiantes se enfrentan a los aprendizajes establecidos
Capacidades
Intereses
Niveles
Estilos de aprendizaje
Necesidades Educativas Específicas
Necesidades educativas individuales que no pueden ser resueltas a través de los medios y los recursos metodológicos
Referencia a aquellos estudiantes que presentan dificultades mayores que el resto del salón
La evaluación psicopedagógica parte de reconocer que los estudiantes tienen características propias y singulares
La evaluación psicopedagógica orienta la intervención y atención.
Consiste en orientar el proceso de toma de decisiones y precisa el estudiante para favorecer su adecuado desarrollo personal.
La evaluación psicopedagógica es necesaria para:
Determinar la presencia de necesidades educativas específicas
Determinar el estado de funcionamiento del estudiante
Determinar el nivel del estudiante respecto a la competencia curricular
Identificar los procesos, estrategias y ritmos de aprendizaje