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Seguir escribiendo… seguir aprendiendo: la escritura de textos académicos…

- - - - conocer y regular las actividades implicadas
        en el proceso de composición de textos
      - involucrar procesos de razonamiento
        (definir un propósito, activar información
        sobre el tema, el género y la estructura
        textual) en la escritura
      - planificar, buscar, seleccionar, comprender
        y sintetizar la información de diferentes fuentes
      - organizar y verbalizar las ideas
      - revisar y controlar el texto que se escribe;
        y
      - considerar aspectos emocionales y motivacionales
      - considerar y usar la escritura como herramienta
        de aprendizaje y pensamiento
    - - Castelló (2003; 2009) sostiene que la escritura es un proceso flexible, dinámico y diverso, vinculado con las diferentes situaciones comunicativas que la originan
      - Hymes (1996, como se cita en Lacon de De Lucia & Ortega
        de Hocevar, 2008) como la capacidad de las personas de dominar la escritura (y el habla) en diferentes prácticas sociales