Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ملخص الدراسة الخاصة بما الذي يفكرون به عندما نعلمهم التفكير النقدي؟
…
ملخص الدراسة الخاصة بما الذي يفكرون به عندما نعلمهم التفكير النقدي؟
الدراسة لكلا من؛ آن جي. أودال - ماري هيلين هاي بجامعة أريزونا
الدراسة 
هدف الدراسة
-
هذه دراسة وصفية تتناول تقييم فعالية تدريس مهارات التفكير النقدي كجزء أساسي من المناهج المكونة لبرامج الطلبة الموهوبين
ملخص الاستنتاج النهائي للدراسة
وتشير النتائج إلى أن الطلاب كانوا قادرين على التعبير لفظيا عن عملياتهم العقلية ردا على أسئلة المقابلة بعد تحفيز تذكرهم
-
الدراسة محاولة لاستكشاف طريقة بديلة لتقييم آثار دروس مهارات التفكير على طلاب المدارس الإعدادية الموهوبين.
-
الكلمات الأساسية الدالة
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
كيفية القيام بالدراسة
يقوم المعلم بتصميم درس مدته 20-30 دقيقة عن أحد مهارات التفكير استنادا إلى استراتيجيات تابا (وهي تشكيل المفهوم وحل الصراع وتطبيق التعميمات وتفسير البيانات)،
-
-
يتم تصوير شرح الدرس للطلاب بالفيديو، ثم عرض الشريط المسجل على المعلم والطلبة بصورة فردية لتحفيز تذكرهم بالدرس قبل إجراء المقابلة وطرح الأسئلة عليهم
ملخص نتائج الدراسة
-
-
-