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ADULTEZ (Desarrollo cognisitivo (Integración Del Pensamiento. (Los adultos…
ADULTEZ
En términos cronológicos se comprende entre los 40 y los 65 años, pero es una definición arbitraria, la edad madura es una época de actividad, algunas veces estresante, llena de grandes responsabilidades y papeles exigentes.
Desarrollo físico, sensorial y motriz.
Sensorial
Perdida de Audición.
Después de los 55 años la perdida gradual de la audición ante sonidos de frecuencia alta se acelera, esta enfermedad se le conoce como Presbiacusia.
Sensibilidad del olfato y gusto.
Estos empiezan a declinar en la edad madura especialmente en las personas que toman medicamentos o siguen un tratamiento médico.
Problemas Visuales.
La lente del ojo pierde flexibilidad de
manera progresiva.
Sexualidad
Menopausia.
La menopausia ocurre cuando la mujer deja de ovular y menstruar definitivamente, y ya no puede concebir hijos, esto sucede entre los 45 y los 55 años.
Actitudes hacia la menopausia: Para muchas mujeres la menopausia es un signo de transición hacia la segunda mitad de la vida adulta;un tiempo de cambios de papel, mayor independencia y crecimiento personal.
Síntomas y mitos
Los síntomas físicos que afectan a una minoría de mujeres
están la sequedad vaginal, el ardor y la comezón; las infecciones
urinarias y vaginales y la disfunción urinaria
Cambios en la sexualidad masculina.
Los síntomas del climaterio masculino están relacionados con la depresión,ansiedad, irritabilidad, insomnio, fatiga, debilidad, menor impulso sexual, disfunción eréctil.
Sexualidad y funcionamiento reproductor.
Aunque en algún momento de la edad adulta intermedia ambos sexos experimentan pérdidas de la capacidad reproductiva, el placer sexual puede continuar durante la vida adulta.
Físico
En general, las personas activas desde muy temprano en la
vida, tienen más vigor y se adaptan mejor después de los
60 años.
Las personas de edad madura que tuvieron hábitos no saludables durante su juventud pueden mejorar su bienestar físico cambiando su comportamiento.
Estrés Laboral
El agotamiento.
Implica cansancio emocional, sensación de no poder
cumplir con el trabajo, inutilidad y pérdida de control.
El desempleo.
Quizá es el principal factor de estrés relacionado con
el trabajo. El temor de perder el empleo se asociada a dolores de
cabeza, trastornos estomacales y presión arterial elevada.
Desarrollo Psicosocial
Modelos del Desarrollo Psicosocial.
Crisis Normativa.
Jung sostuvo que el desarrollo saludable de la edad adulta intermedia explica la individualización; el surgimiento del verdadero yo gracias al equilibrio o la integración de partes de la las personalidad en conflicto.
Ocurrencia Oportuna.
En esta se habla de actualmente los estilos de vida son más diversos, las personas que se sienten jóvenes tienden a realizar muchos cambios en su vida social y laboral.
Identidad
Bienestar psicológico y salud mental positiva
La salud mental positiva implica un sentido
de bienestar psicológico paralelo a un sentido saludable del yo.
Para Erikson, el funcionamiento psicológico saludable depende de la solución exitosa de la crisis de generatividad frente a estancamiento, esta solución tiene lugar en un contexto de relaciones sociales y participación de papeles.
Aspectos diversos del bienestar.
Según Ryff las personas saludables psicológicamente tienen
actitudes positivas, toman sus propias decisiones, ambientes
compatibles con sus necesidades, tienen metas, se esfuerzan por explorar y desarrollarse tanto como sea posible.
Autoaceptación.Actitud hacia si mismo,
aceptación del yo.
Relaciones positivas con los demás, autonomía,
dominio del entorno, propósito en la vida y crecimiento personal
Relaciones Interpersonales
Las relaciones con los demás son muy importantes, aunque quizá no de la misma manera que en épocas más
tempranas de la vida.
Estilos de Identidad.
Asimilación de a identidad
-Es un intento por encajar nuevas
experiencias en el esquema existente.
Acomodación de la identidad
El equilibrio que una persona alcanza entre asimilación y acomodación.
Las personas que se acomodan constantemente son débiles, vacilan con facilidad, son muy vulnerables a las críticas y su identidad puede socavarse.
Es el ajuste del esquema para acomodar la nueva experiencia.
Historia de vida
La psicología narrativa postula que el desarrollo del yo es un proceso continuo de construcción de la propia vida de la persona, las personas siguen el “guión” que han creado a medida que representan su identidad.
Teoría del contacto social.
Explica que las personas avanzamos rodeadas por círculos de
amigos cercanos y personas íntimas, las cuales muestran
estabilidad a largo plazo aunque su composición puede cambiar.
Teoría de selectividad socio emocional de Carstensen tiene
tres objetivos:
1) Fuente de información.
2) Ayuda a que las personas desarrollen y mantengan el
sentido de sí mismas
3) Fuente de placer y comodidad o bienestar
emocional.
La identidad puede constar de múltiples “yo posibles”, incluyendo
el yo que la persona desea ser y el yo que la persona teme
ser.
Relaciones y calidad de vida.
Los adultos intermedios son optimistas sobre su calidad de vida,
según encuestas, ya que determinan que las relaciones sociales
son aun más importantes que las sexuales, lo cual admite que tener buenos vínculos familiares y amistosos.
Desarrollo cognisitivo
Solución De Problemas
Las personas durante la adultez intermedia
tienden a solucionar efectivamente los problemas prácticos.
Creatividad e Inteligencia.
Las personas creativas muestran perspicacia especial para definir un problema o a verlo desde una nueva perspectiva.
Integración Del Pensamiento.
Los adultos maduros integran la lógica con la intuición y la emoción, y la información nueva con la que ya saben.
El pensamiento postformal va más allá del razonamiento formal y
abstracto que Piaget consideró el logro supremo de la adolescencia.
Trabajo y Educación.
En las sociedades industrializadas, la estructura vital tradicional esta diferenciada por la edad, esto quiere decir que los papeles
principales como el aprendizaje, trabajo y tiempo libre, se basan
en la edad.
La sociedad integrada por la edad, los diversos tipos de
papeles, aprendizaje, trabajo y juego, estarían abiertos a los
adultos de todas las edades.
Características Cognitivas.
Representa una nueva etapa de desarrollo
cognitivo, una “forma especial de inteligencia” que puede servir de fundamento a las habilidades interpersonales y contribuir a la
solución de problemas prácticos.
Patrones y Trayectorias ocupacionales
Patrón de carrera variable.
En vez de conformarse con la carrera inicialmente elegida,
tratan de lograr una concordancia mejor entre lo que pueden
hacer y lo que desean y esperan de su trabajo y lo que obtienen
fuera de este.
Patrón de carrera estable.
Permanecen con una sola vocación y, en la edad
adulta intermedia, a menudo logran posiciones de poder y responsabilidad.
Medición De Habilidades.
La disminución de la velocidad de percepción se presenta de manera progresiva alrededor de los 25 años y la habilidad numérica empieza a declinar alrededor de los 40 años, no obstante, el desempeño máximo en cuatro de las seis habilidades.
Dos aspectos:
Inteligencia Fluida.
Es la facultad de aplicar la capacidad mental a problemas
nuevos que requieren poco o ningún conocimiento previo, implica
relación de percepciones, formación de conceptos e inferencia.
Inteligencia Cristalizada.
Es la capacidad para recordar y emplear información adquirida
durante la vida, se mide a través de pruebas de vocabulario, información general y respuestas a situaciones y dilemas sociales.