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Desarrollo del lenguaje según Vygotsky (Fases de la adquisición del…
Desarrollo del lenguaje según Vygotsky
Dirección del desarrollo del pensamiento
Según Vygotsky, va de lo socializado a lo individual.
El primer tipo de lenguaje es comunicativo, después se torna egocéntrico y al final se interioriza.
Este le otorga un papel esencial al lenguaje
un instrumento simbólico que regula las relaciones con los demás, con el medio y con uno mismo.
la regulación del comportamiento se realiza externamente mediante el habla.
Al principio el habla de los interlocutores cumple la función de llamar la atención del bebé y se inicia así una interacción.
Posteriormente el niño emplea su propia habla, para dirigirse a sí mismo
Desarrollo del lenguaje
La función primaria de las palabras es la comunicación, el contacto social.
El primer lenguaje del niño es social, primero es global y multifuncional.
Después, a cierta edad el lenguaje social del niño es egocéntrico y comunicativo.
Fases de la adquisición del lenguaje
Atención recíproca (cuatro a siete meses)
Hay comportamientos expresivos ligados a la satisfacción de necesidades. También hay un repertorio de atención e intercambio reciproco entre los padres y los niños
Comunicación gestual (ocho a once meses)
Aparecen los gestos con intención comunicativa. A menudo se acompañan de emisiones fónicas que tienen el propósito de llamar la atención
Comunicación gestual y primeras palabras (doce a quince meses)
Gestos de indicación con emisiones verbales sueltas que se moldean en palabras identificables aunque foneticamente imperfectas. A los catorce meses empieza a relacionar bien sus emisiones.
Predominio de la comunicación verbal (16 a 20 meses)
Hay conductas de imitación que favorecen la repetición-emisión de sustantivos. Los niños incrementaron significativamente sus emisiones verbales y aparecieron emisiones compuestas, que combinan un adjetivo demostrativo con un sustantivo.
A lo largo de estas fases, se vio una continuidad de las primeras respuestas reflejas o primitivas a un conjunto de gestos ejecutados con una evidente función comunicativa, y posteriormente las palabras suplieron y extendieron las funciones de estos.
Lenguaje egocéntrico
El niño transfiere las formas participativas del comportamiento social a la esfera personal-interior de las funciones psíquicas.
El lenguaje interiorizado difiere funcional y estructuralmente del habla social, ya que su función se orienta hacia la reflexión y regulación interna.
La egocéntrica es una etapa de transición en la evolución que va del lenguaje verbal al interiorizado.
Jerarquía de desarrollo de la autocomunicación
Lenguaje personal de autoestimulación, que son meras vocalizaciones que se repiten.
Lenguaje privado dirigido al exterior. Se dirigen hacia los juguetes u objetos. (lenguaje egocéntrico)
Lenguaje privado: se orienta hacia el interior y sirve como instrumento de autorregulación. (lenguaje egocéntrico).
Expresiones externas del lenguaje interno. Susurros o el habla en voz baja. (lenguaje egocéntrico)
Lenguaje interno: es el lenguaje interiorizado, que se refiere al lenguaje silencioso o al pensamiento mismo.