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Réglement positif de la récréation (Enseigner (Etude de cas (Empathie,…
Réglement positif de la récréation
Sauvegarder
Ne pas transformer l'agresseur en victime
Réprouverr l'acte et non la personne
Porter son attention à la victime en première attention
Modéliser
Gestion du conflit par les adultes
Intervention sur tout acte interdit
Accueil de la parole de l'enfant
Aide à la formulation des émotions
Réparation de l'acte négatif
échelle de sanction
graduée
auto-positionnement par l'agresseur
fiche de refléxion
Comportement par exemplarité des adultes
Maitrise de ses émotions
Ponctualité
Surveillance active
Respect du règlement
Gestion du conflit par les élèves
Diffuser
Affichage
Classe
Cour
Cantine
Couloir
Panneau d'affichage extérieur
Site de l'école
Conseil d'école
Enseigner
Mener des séances sur le harcèlement
Mener des séances sur le cyber-harcèlement
Etude de cas
Empathie
Réparation
Sanction
Présentation en classe du règlement positif