Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

УЧЕЊЕ = психички процес од групата на интелектуални ( сознајни ) психички…

- - - - УЧЕЊЕ СО УСЛОВУВАЊЕ
        
        ПАВЛОВИОТ ЕКСПРИМЕНТ
        
        рускиот физиолог ИВАН ПАВЛОВ со неговите експерименти со кучиња открил дека кучето лачи плунка и на неутрални дразби ( ѕвонче/светло ), кои немаат никаква врска со храната.
        
        по долготрајно вежбање храна-ѕвонче-плунка, во продолжение се исфрла храната и се забележува дека кучето некое време лачи плунка - створен е т.н. условен рефлекс (зависи од временскиот допир)
        
        ако овој рефлекс НЕ биде потрепуван со храна ќе настане гаснење на истиот.
        
        ТЕОРИЈА НА ВРЕМЕНСКИ ДОПИР НА УСЛОВНА ДРАЗБА И БЕЗУСЛОВНА ДРАЗБА
        
        1 more item...
        
        рефлексите побрзо се воспоставуваат кај ЛУЃЕТО, а побрзо исчезнуваат кај ЖИВОТНИТЕ.
        
        условните рефлекси имаат значење и во учењето на емоционалните рекации кај децата, на пр. страв
        
        по примерот на експериментот на Павлов во друг експеримент научните го направиле следното :check:
        
        1 more item...
        
        познато е дека и страв од ИНЕКЦИЈА заради БОЛКА се поврзува со БЕЛИОТ МАНТИЛ.
        
        ВЛИЈАНИЕ НА ЕМОЦОНАЛНИТЕ РЕАКЦИИ КАЈ ДЕЦАТА
        
        се базира на БЕЗУСЛОВНИ РЕФЛЕКСИ кои што се ОСНОВНА биолошка реакција на организмот и имаат
        
        подготвителна
        
        пр. подготовка да се прими храната
        
        пр. седнуваме на маса да јадеме и тогаш во устата се лачи плунка
        
        пр. ако на доенче му ја допреме устата, допирот предизвикува рефлекс на цицање
        
        одранбена улога
        
        пр. кога одиме на улица и наеднаш дувне силен ветар и носи прашина, АВТОМАТСКИ ги затвараме очите за да се заштитиме од прашина
      - МЕХАНИЧКО УЧЕЊЕ ( т.н. учење напамет )
        
        се постигнува со
        
        многу повторувања
        
        асоцијации по допир
        
        потребен МНОГУ труд, а наученото БРГУ се заборава.
        
        затоа се препорачува САМО за :smiley:
        
        странски зборови
        
        телефонски броеви
        
        песнички
        
        имиња
        
        адреси
        
        АСОЦИЈАЦИИ ПО ДОПИР ( АСОЦИЈАТИВНИ ВРСКИ )
        
        пр. момче=boy, значи во повторувањата овие зборови одат еден по друг
        
        или ако учиме телефонски броеви на пр. 138-195, учиме дека 1 е пред 3, 3 по 1, 8 по 3 итн.
        
        анатомски поими итн.
      - УЧЕЊЕ СО ИМИТАЦИЈА
        
        ова учење значи дека човекот околу него забележува како другите се однесуваат. па и тој го применува истиот облик на однесување.
        
        чест облик на учење нарочно кај
        
        децата
        
        детето се однесува како некој друг што му служи како МОДЕЛ, пр. мајка, славна личност
        
        при тоа го имитира
        
        говор
        
        начин на облекување
        
        движење
        
        однесување и
        
        неговиот начин на работа
        
        живеење
        
        младите
        
        важно затоа што на човекот му овозможува БЕЗ посебен напор да стекне УСПЕШНИ облици на однесување.
  - - - УЧЕЊЕ ПО УВИДУВАЊЕ
      - ВЕРБАЛНО ( ЗБОРОВНО ) УЧЕЊЕ
      - УЧЕЊЕ ПО ПАТ НА ОБИДИ И ГРЕШКИ
      - МОТОРНО УЧЕЊЕ