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Síndrome de Down (Intervención educativa: (Lenguaje:
Evidencian mayor…
Síndrome de Down
Intervención educativa:
Lenguaje:
Evidencian mayor repercusión, ya que tienen dificultad para dar respuestas verbales y tienden a dar respuestas motoras como gestos y señas. Tienen mejor capacidad de lenguaje comprensivo que expresivo.
Aprendizaje:
Mas lento, enseñarles mas cosas que los niños que aprenden por sí solos, ir paso a paso en el proceso de aprendizaje, adoptar una actitud pasiva y estimuladora.
Las personas con síndrome de Down van a la escuela, trabajan, participan en las decisiones que las afectan y contribuyen a la sociedad de forma maravillosa
Integración:
Física: reducción de distancia
Funcional: utilización conjunta de recursos
Social: Adaptación mutua y convivencia
Trisomía 21: La unión de un óvulo y un espermatozoide da como resultado 23 pares, es decir, un total de 46 cromosomas. Esta célula aporta un cromosoma 21 adicional al embrión produciéndose así el síndrome de Down.
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Traslocación:
El 3,5% de personas con Down lo presentan.
Dos cromosomas del par 21 normales más el trozo adherido al par 12, 14 ó 15.
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Características físicas:
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Problemas físicos:
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Problemas de tiroides, leucemia y convulsiones
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Alteración genética producida por la presencia de un cromosoma extra en la pareja cromosómica 21. Las células de éstas personas tienen 3 cromosomas en dicho par cuando lo habitual es que existan 2.