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Uso de los Blogs en la Educación (RESULTADOS Y DISCUSIÓN (Necesidad de…
Uso de los Blogs en la Educación
Los weblogs, blogs o bitácoras son un formato de publicación en línea que se caracteriza por la configuración cronológica inversa de las entradas y en el que se recogen, a modo de diario, enlaces, noticias y opiniones de autoría mayoritariamente individual con un estilo informal y subjetivo
características
a) La actualización es periódica, casi diaria en muchos casos. b) La unidad mínima de contenido son los post o entradas, que se ordenan cronológicamente, mostrando en primer lugar el más reciente.
c) La presencia de hiperenlaces que permite la creación de redes de interés y de conversaciones.
d) Los lectores pueden dejar comentarios en cada post, permitiendo así el diálogo y el debate entre el autor y los lectores
Las características propias de los blogs hacen de esta herramienta un instrumento de gran valor para su uso educativo dentro de un modelo constructivista, donde el conocimiento es una construcción del ser humano y que se forma a partir de los conocimientos previos que ya se poseen y donde el profesor actúa como un mediador, facilitando los instrumentos necesarios para que sea el estudiante quien construya su propio conocimiento
Uso de los blogs en la educación segun Stephen Downes
Los blogs educativos se usan para crear comunidades de aprendizaje
Para dar a los estudiantes una voz y propiedad de su propio aprendizajes
Dar una audiencia real y potencial, en todo el mundo, del trabajo hecho por ellos.
Les permite llevar a cabo investigaciones colectivas, y
Aprenden una variedad de “habilidades”, además de la materia objeto del blog.
Los beneficios que aporta el uso de los blogs en la educación han sido reportados por Niñez (2006) donde podemos resaltar los siguientes:
Se fomenta la cooperación y colaboración entre los estudiantes
Su estructura y naturaleza fomenta el aprendizaje activo y promueve el que los estudiantes se conviertan en expertos en los temas de la clase
El sistema de comentarios y de sindicación de contenidos o RSS facilita el que los profesores puedan responder rápidamente a las preguntas de sus estudiantes.
La estructura cronológica y el calendario de los blogs facilitan que los estudiantes entreguen sus tareas a tiempo.
Proporcionan un excelente medio para comunicar altas y claras expectativas a los estudiantes de una forma continua.
El uso de los blogs facilita la incorporación de una diversidad de estilos de aprendizaje
Como herramienta asincrónica, los blogs fomentan una comunicación más efectiva entre los estudiantes y el profesor.
Permite a padres de familia y tutores revisar y evaluar el avance de sus hijos en la escuela.
Wasall, (2005) reporta algunas ventajas y conceptos sobre los blogs
1) Los blogs no son un diario, pero tienen una estructura similar.
2) Los blogs no son sistemas para la administración de contenidos, pero tienen una estructura similar.
3) Los blogs no sólo se utilizan para publicar, sino también para la conversación y la interacción.
4) Los blogs se relacionan con la creatividad y están reemplazando las tradicionales páginas estáticas.
RESULTADOS Y DISCUSIÓN
Necesidad de Capacitación:smiley: Con la finalidad de mejorar la eficiencia y la productividad en la búsqueda, organización y administración de información se requiere la capacitación previa de docentes y alumnos para iniciar actividades con blogs educativos, sobre todo en el uso de marcadores fijos, dinámicos y sociales.
Actitud :<3: Se requiere una actitud positiva de parte del docente a este tipo de herramientas ya que va a necesitar un mayor tiempo al empleado normalmente para preparar sus clases
Conocimientos Previos :star:
No todos los docentes y alumnos responden igual al uso de blogs educativos; aquellos que tienen Internet en casa y/o “chatean” se les facilita mucho y esto hay que tomarlo en cuenta al utilizar los blogs como herramienta educativa innovadora
No todo funciona siempre :red_cross: Hay que estar preparados para cuando no funcionen las “cosas” en el blog: Desde que las máquinas no prenden, se va la energía eléctrica, se “cayo” la página, etc.
Visitas :check: Ha que estar conscientes del alcance mundial que puede tener el blog y hay que aprovecharlo en beneficio de los propios alumnos con comentarios, artículos de otros estudiantes y profesores, participando en encuentros y concursos de Blogs
Uso de Videos :black_right_pointing_triangle_with_double_vertical_bar: La utilización de videos realizados por los alumnos y subidos al blog facilita el proceso de aprendizaje de temas difíciles.
Actualización :pen: Se debe actualizar seguido el blog; mínimo 2 a 3 veces por semana; en la medida de que esto se de el blog es dinámico y agradable de visitar.
El Blog no saca diez :warning: El blog no saca diez, ni evita que los alumnos reprueben si no asisten a clases y estudian, el blog es una herramienta educativa, es un medio, no un fin.
Para el alumno :silhouette:Proporciona una herramienta que generalmente el alumno conoce o que aprende de manera muy rápida, permitiendo generar y/o perfeccionar las competencias digitales que le van a ser útiles en su vida personal, profesional y laboral
Para la Escuela :school: Se hace necesaria la compra de equipo de computo y sobre todo de una excelente conexión de a Internet; no es necesaria la compra o pago de licencias de software; posiciona a la escuela en un lugar ventajoso en el mercado cada vez mas competitivo de la educación; necesita capacitar a sus profesores en el uso de las tecnologías de información y comunicación; necesita hacer adecuaciones a la currícula de las materias e incluir materias nuevas, como la de TIC; debe aceptar y promover el cambio.