Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
แนวทางการบริหารจัดการหลักสูตร นานาชาติของมหาวิทยาลัยเอกชนไทย (ความเป็นมา,…
แนวทางการบริหารจัดการหลักสูตร
นานาชาติของมหาวิทยาลัยเอกชนไทย
คำถามการวิจัย
การบริหารจัดการหลักสูตรของมหาวิทยาลัยในปัจจุบันเป็นอย่างไร
แนวทางการบริหารหลักสูตรนานาชาติของมหาวิทยาลัยเอกชนไทยเช่นใด
จึงจะทำให้หลักสูตรมีคุณภาพมาตรฐานเป็นที่ต้องการของทั้งคนไทยและต่างประเทศ
ทฤษฎี
การประกันคุณภาพภายใน
แนวคิดประสิทธิภาพการบริหาร
กรอบมาตรฐานคุณวุฒิ
หลักสูตรมาตรฐาน
โครงสร้างหลักสูตร
คำอธิบายรายวิชา
วิสัยทัศน์ ภารกิจ เป้าหมาย
หน่วยการเรียนรู้
จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้
การประเมิน
นโยบายการบริหาร
พรบ42 แก้ไข 2545 มาตร 43-46
พระราชบัญญัติสถาบันอุดมศึกษา
ประกาศทบวงมหาวิทยาลัย
กรอบแนวคิด
สภาพการบริหาร
องค์ประกอบหลักสูตรนานาชาติ
สภาพการบริหารงานหลักสูตรนานาชาติ
รูปแบบบริหารจัดการหลักสูตรนานาชาติ
แนวทางการบริหาร
ด้านวิชาการ
ด้านการจัดการทั่วไป
ด้านการวิจัย
ด้านการเงิน
ด้านทรัพยากรมนุษย์
ขอบเขตการวิจัย
ด้านการจัดการทั่วไป
ด้านการวิจัย
ด้านการเงิน
ด้านทรัพยากรมนุษย์
ด้านวิชาการ
ความเป็นมา
คุณภาพมาตรฐานการศึกษาต่ำ
การพัฒนาสถาบันอุดมศึกษาสู่ความเป็นสากล
การจัดอันดับมหาวิทยาลัย
การจัดการเรียนการสอนหลักสูตรนานาชาติ
โครงสร้างการบริหารขาดความคล่องตัว
การปรับตัวให้เท่าทันการเปลี่ยนแปลง
เร่งแก้ไขพัฒนาคุณภาพการศึกษาของมหาวิทยาลัย
ประโยชน์
ทำให้ทราบการบริหารจัดการหลักสูตรในปัจจุบัน
มหาวิทยาลัยเอกชนมีแนวทางการบริหารจัดการหลักสูตร นำไปสู่การสร้างคุณภาพมาตรฐานการศึกษา เป็นที่ยอมรับในระดับสากล
ผลการวิจัยและอภิปรายผล
การบริหารจัดการ
องค์ประกอบ
ด้านหลักสูตร
ด้านนักศึกษา
ด้านบริหารหลักสูตร
ด้านผู้สอน
ด้านกิจกรรมนานาชาติ
ด้านทรัพยากร
รูปแบบ
จัดเอง
ร่วมมือกันระหว่างสถาบันในประเทศ
ร่วมมือกันระหว่างสถาบันต่างประเทศ
ร่วมมือกับต่างประเทศจัดตั้งเป็นสถาบันอุดมศึกษานานาชาติ
สภาพการบริหาร
นิติบุคคลและกึ่งนิติบุคคล
บริหารการเงินและงบประมาณโดยส่วนกลาง
ขาดประสบการณ์การบริหารงานบุคคล
ระบบการพิจารณาและรับรองวิทยฐานะสถาบัน
ความหลากหลายในวิธีการรับนักศึกษา
กิจกรรมเสริมหลักสูตรต่างคนต่างจัด
แนวทางการบริหารจัดการ
การจัดการเรียนรู้
ควรพัฒนาหลักสูตรใหม่
พัฒนาหลักสูตรเชี่ยวชาญเฉพาะ
ร่วมกับสถาบันอื่นๆ
พัฒนาให้มีคุณภาพ
พัฒนาการสอน คิด ทฤษฎี ความรู้
ด้านบุคลากร
วางแผน
มืออาชีพ
สร้างขวัญกำลังใจ
สนับสนุนผู้สอน
แลกเปลี่ยน
องค์ประกอบ
บริหารจัดการวิชาการ
หลักสูตร
เป็นพลวัต
ทันสมัย
สอนโดยใช้ภาษาอังกฤษ
พัฒนาตนเอง
ประกันคุณภาพหลักสูตร
ผู้สอน
เชี่ยวชาญเนื้อหา
หลากหลายสัญชาติ
ชำนาญภาษาอังกฤษ
นำผลวิจัยมาใช้
นักศึกษา
ต้องใช้ภาษาอังกฤษหรือภาษาอื่่นในการติดต่อสื่อสาร
การบริการจัดการทั่วไป
เครือข่าย
ผู้บริหาร
ประชาสัมพันธ์
องค์กร
กิจการนักศึกษา
ทรัพยากรมนุษย์
แลกเปลี่ยนบุคลากรกับภาคีเครือข่าย
สร้างขวัญกำลังใจให้แก่บุคลากร
วางแผนอัตรากำลัง
ด้านวิจัย
หน่วยงาน
ทุน
สิ่งอำนวย
เผยแพร่
การบริหารจัดการ
พัฒนาคุณภาพ
พัฒนาจุดแกร่ง
กำหนดทิศทาง
ซื้อต้นแบบต่างชาติ
มหาวิทยาลัยวิจัย
สร้างเครือข่าย
เครือข่ายสารสนเทศ
บริหารจัดการความรู้
ปรับกระบวนทัศน์การทำงาน
วิธีดำเนินการวิจัย
เครื่องมือ
แบบบันทึกผลการค้นคว้าจากเอกสาร
วิเคราะห์ข้อมูล
สำรวจเอกสารและการสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิด้วยการวิเคราะห์เนื้อหา แล้วสรุปให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
วิจัยเชิงคุณภาพ
วิจัยเอกสาร
การสัมภาษณ์เชิงลึก
ผู้ทรงคุณวุฒิ
ข้อเสนอแนะ
ข้อเสนอแนะทำวิจัยครั้งต่อไป
ประเมินผลกระทบและการแก้ไข
ประเมินประสิทธิภาพ
ข้อเสนอแนะนำผลการวิจัยไปใช้
ผู้บริหาริจารณาประเด็นความแตกต่าง
ปรับปรุงแนวทางการดำเนินการ
ปรับปรุงองค์ประกอบ
วิมลรัตน์ วันดี หลักสูตรและการสอน 60207106