Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
DIVERSIDAD DE TAREAS Y SUS REQUISITOS PARA EL APRENDIZAJE (Tareas a…
DIVERSIDAD DE TAREAS Y SUS REQUISITOS PARA EL APRENDIZAJE
Tareas a enseñar
Premisa: La técnica de enseñanza estará en íntima relación con la tarea a enseñar
Para tener una visión correcta de la problemática del docente ante la enseñanza de una tarea determinada deberemos tener en cuenta al alumno.
Las técnicas de enseñanza no serán excluyentes entre sí, si no que deben ser coherentes con las características de la tarea a enseñar
Proceso de ejecución de las tareas motrices
Modelo básico del proceso de la información
(Welford)
Objetivo
Identificar los mecanismos principales que ésta implica, así como las relaciones existentes entre los mismos.
Feed-back
Control neuromuscular
Conocimiento de la ejecución
Conocimiento de los resultados
Decisión-memoria
Modelo de ejecución motriz
(Marteniuk)
Mecanismos
Decisión
Ejecución
Perceptivo
Análisis de las tareas motrices
En función de sus exigencias de aprendizaje
Mecanismo decisión
Mecanismo de ejecución
Mecanismo perceptivo
Características
No todas tienen
Componente significativo del M. de percepción
Componente significativo del M. de decisión
Todas desembocan en el mecanismo de ejecución