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ELEMENTOS BÁSICOS DEL DESARROLLO HISTÓRICO DEL APRENDIZAJE (El…
ELEMENTOS BÁSICOS DEL DESARROLLO HISTÓRICO DEL
APRENDIZAJE
Rene Descartes
raíces en la filosofía
planteó una conducta humana llamada dualismo cartesiano
existen dos clases de conducta humana: la involuntaria y la voluntaria
el dualismo mente-cuerpo
alimentó dos tradiciones intelectuales.
La reflexología, se ocupaba de los mecanismos de la conducta refleja.
El mentalismo, el cual se interesaba en los contenidos y funciones de la mente.
Esas dos tradiciones intelectuales constituyen los cimientos del estudio moderno del aprendizaje
creía que algunos de los contenidos mentales provenían de las experiencias sensoriales
Diagrama del dualismo cartesiano
Los eventos del mundo físico son detectados por los órganos de los sentidos.
La información se transmite al cerebro
La acción voluntaria es iniciada por la mente, que envía mensajes al cerebro y luego a los músculos.
. La acción involuntaria es producida por un reflejo que mezcla mensajes enviados primero de los órganos sensoriales al cerebro y luego a los músculos.
John Locke
todas sus ideas de manera directa o indirecta después de nacer.
creía que la gente adquiere
Aristoteles
Leyes de asociación
tres principios
1) contigüidad
2) semejanza
3) contraste
I M Sechenov
la conducta voluntaria y los pensamientos
son provocados por estímulos muy débiles que pasan inadvertidos
Pavlov
demostró, que no todos los reflejos son innatos
Darwin
Sostuvo que la mente humana es resultado de la evolución
Romanes
definió la inteligencia en términos de la capacidad para aprender
El aprendizaje
es un cambio en los mecanismos de la conducta
involucra estímulos y respuestas específicos
Cuando vemos evidencias
observamos la aparición de un cambio en la conducta
hay sabemos si ha ocurrido o no el aprendizaje
funcion:
facilitar las interacciones del organismo con su ambiente.
Cambios:
que ocurren como función de la edad, a los que se hará referencia como cambios en el desarrollo.
como una ciencia experimental
El desempeño
refiere a todas las acciones de un organismo en un momento particular
La conducta
puede ser modificada por un cambio en las condiciones del estímulo
Thorndike
Todos son sistemas de conexiones sujetos a cambio
según las leyes del ejercicio y del efecto
Todos son sistemas de conexiones sujetos a cambio
según las leyes del ejercicio y del efecto
