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孩子學習需求 (高年級 (書寫 (不會寫較複雜的字 (宇翔, 家祥, 鈞翔, 馨瑩), 大多字要提示有哪些部件,部份 時候連部件也不知道怎麼寫。…
孩子學習需求
高年級
書寫
不會寫較複雜的字
宇翔
家祥
鈞翔
馨瑩
大多字要提示有哪些部件,部份
時候連部件也不知道怎麼寫。
柏潤
柏智
表達
說話易造成衝突
宇翔
家祥
句子過短、簡單,不夠表達需求。
譯瑩
睿恩
理解
文本理解
睿恩
柏潤
家祥
世鋒
聽覺理解
睿恩
家祥
情緒
情緒極端,會傷害他人或破壞物品。
宇翔
沒動機
睿恩
鈞翔
譯瑩
柏智
低年級
書寫
提示少就寫得出字
奕淳
千芸
承佑
提示多才寫得出字
羿安
部件顛倒或缺部件
宥棨
清海
表達
回答偏離提問
千芸
宥棨
口頭回答過多
奕淳
承佑
口頭回答過少
宥棨
羿安
理解
文本理解
千芸
羿安
宥棨
聽覺理解
千芸
宥棨
情緒
易和別人起衝突
宥棨
枻茽
千芸
承佑
動機不高
羿安
中年級