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Cours 4 sociologie, Raskin (Erwing Goffman (Les institutions totalitaires,…
Cours 4 sociologie, Raskin
Erwing Goffman
sociologie interactionniste
infiniment petit
sociologie du quotidien
interaction sociale
conditionnée par des rituels
les univers clos (restreignent la liberté)
deux formes d'adaptation
primaire
se soumettre
dimension englobante (mortification, dépersonnalisation, aliénation)
par la force/discours
secondaire
retrouver une certaine liberté
de façon désintégrante ou intégrée
analogie avec le théâtre
jouer un rôle d'acteur
comportement //circonstances
pas de texte = improviser
façade
le franc
le comparse
le public
le non-être
coulisse= qui je suis
Les institutions totalitaires
coupure du monde extérieur
besoins pris en charges par l'institution
mode de fonctionnement bureaucratique
contacts reclus/surveillants limités
changement de temporalité
Raymond Aron (sociologue Fr.)
monde intellectuel
monde d'aujourd'hui
bataille d'intelligence avec Sartre
part en Allemagne/montée Nazisme
totalitarisme
accorde à un parti le monopole de l'activité politique
une idéologie, autorité absolue, vérité officielle de l'état
l'état et son double monopole pour répandre cette vérité : moyens de force et de persuasion
activités économiques et professionnelles soumises à l'état. Colorés de la vérité officielle
Politisation des fautes possibles (activités économique ou professionnelles). Terreur policière et idéologique.
Modèle industriel
Séparation entreprise/ famille
Mode original de division du travail
accumulation massive du capital
introduction du calcul rationnel
concentration ouvrière sur les lieux de travail
application de la science à l'industrie
attitude des sujets économiques
Raymon Boudon
père de l'individualisme méthodologique
phénomène social
mélange de comportements individuels (libres)
rationalité
n'existe que quand les individus adoptent le même type de comportements et de calculs
les effets de composition et pervers
effets simples: addition des comportements individuelles
effets complexes : pas agrégatif mais désagrégatif; effets pervers
rationalité psychologique
émotion/passion
rationalité économique
rationalité axiologique
valeurs sociales. + moral
Pierre Bourdieu
rapport culture/classe
compréhension du phénomène de classes
classes disparaissent
importance de la classe moyenne
surclassement
majorité des gens vivent dans le même milieu
structuralisme constructivisme
positions dominants/dominés dépendent du secteur