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Adolescencia (Desarrollo Cognoscitivo (Aspectos Educativos y Vocacionales…

- - - - Se caracteriza por un rápido crecimiento en estatura y peso, proporciones y formas corporales y la consecución de la madurez sexual.
    - - Puede depender de logros como desarrollar un sistema de valores y formar relaciones.
    - - Razonamiento hipotético-reproductivo
      - Desarrollo del lenguaje
    - - Indecisión
        
        Los adolescentes consideran lentalmente varias opciones al mismo tiempo. Sin embargo, por su falta do experiencia, carecen de estrategias eficaces para elegir entre ellas.
      - Hipocresía aparente
        
        A menudo no reconocen la diferencia entre expresar un ideal y hacer los sacrificios necesarios para vivir de acuerdo con él.
      - Actitud polémica
        
        Los adolescentes buscan constantemente oportunidades para probar sus capacidades de razonamiento formal recién descubiertas.
      - Autoconsciencia
        
        Elkind denomina a esta forma de autoconciencia audiencia imaginaria, que es la conceptualización de un “observador” tan preocupado por los pensamientos y actos de la persona que lo imagina como ésta lo está.
      - Idealismo y actitud crítica
        
        Están convencidos de que saben mejor que los adultos como dirigir el mundo; y con frecuencia les parece equivocado lo que hacen sus padres.
      - Singularidad
        
        Elkind emplea el termino fabula personal para referirse a la idea que tienen los adolescentes de que son especiales, que su experiencia es única y que no están sujetos a las reglas que rigen al resto del mundo.
  - - - Temprana
        
        Se hallan en mayor riesgo de padecer varios problemas conductuales y de salud mental; ansiedad y depresión, comportamientos problemáticos, trastornos alimenticios, consumo temprano de tabaco y alcohol, actividad sexual precoz, abuso de sustancias e intentos de suicidio.
      - Tardía
        
        Suelen ser menos sociales, expresivas y listas; más introvertidas y tímidas; más negativas hacia la menarquia, que quienes maduran tardíamente. Además, es posible que tengan una mala imagen corporal y una autoestima más baja.
    - - Temprana
        
        Listos, relajados, bondadosos, populares entre los compañeros, con mayores posibilidades de ser líderes y menos compulsivos que quienes maduran de manera tardía; y en términos cognoscitivos son más avanzados.
      - Tardía
        
        Más incompetentes, tímidos, rechazados y dominados, son más dependientes, agresivos, inseguros o depresivos; tienen más conflictos con los padres y más problemas en la escuela; poseen habilidades sociales y de afrontamiento menos eficaces, y piensan menos en ellos mismos.
  - - - Anorexia nerviosa
        
        Tienen una imagen corporal distorsionada; están adieta constantemente y casi no comen, piensan que están demasiado gordas.
      - Consumo y abuso
        de sustancias
        
        Recurren a los estupefacientes por curiosidad o deseo de experimentar la sensación, presión de los amigos o como escape a los problemas y lo cual es posible que continúe a la edad adulta.
      - Bulimia nerviosa
        
        Cuando la persona ingiere enormes cantidades de alimento en un periodo breve y luego trata de deshacerse de todo por medio de vomito, laxantes, ayunos estrictos, ejercicio excesivo o diuréticos.
    - - Los adolescentes sufren un cambio en el sistema de ritmo circadiano, el ritmo de secreción de melatonina, hormona que se detecta en la saliva, es un indicador de cuando está preparado el cerebro para dormir. Después de la pubertad, esta secreción ocurre más tarde por la noche; por lo tanto los adolescentes necesitan irse a la cama y levantarse más tarde que los niños de corta edad.Los adolescentes privados del sueño suelen manifestar símbolos de depresión, tienen problemas para dormir y se desempeñan de manera deficiente en la escuela.
    - - ETS
        
        SIDA
    - - En la adolescencia es común la mala alimentación, esta se puede derivar al pertenecer a poblaciones pobres, pero también por la preocupación por la imagen corporal y el control de peso.
        
        Obesidad
        
        consumen más calorías de las que queman y por lo tanto, acumulan un exceso de grasa corporal.
  - - - Las personas han interiorizado las normas de las figuras de autoridad.
    - - Las personas reconocen en esta etapa los conflictos que hay entre las normas morales, y hacen sus propios juicios sobre la base de lo que es correcto, equitativo y justo.
    - - Las personas actúan en función de controles externos.
  - - - Los hijos de padres pobres y con escasa instrucción tienen más probabilidades de experimentar atmósferas familiares y escolares
        negativas, así como sucesos estresantes. Aunque lo que probablemente marque la diferencia sea el capital social: los recursos de la familia y la comunidad a los que recurren los niños.
    - - Tienen más probabilidades de lograr metas y tener un buen desempeño que los estudiantes que no creen en sus propias capacidades.
    - - La motivación académica y las opiniones de eficacia pueden influir en el aprovechamiento que los adolescentes hacen del tiempo. Muchos pueden y hacen muchas cosas, mientras que otros no se desempeñan tan bien.
    - - El estilo de crianza juega un papel muy importante en la formación del niño
    - - Del origen étnico suele depender el estilo de crianza a aplicar sobre el niño
    - - La calidad de una escuela influye mucho en el aprovechamiento del estudiante. Un buen bachillerato cuenta con una atmósfera ordenada y sin opresiones; con un director activo y energético, y con maestros que participan en la toma de decisiones.
- - - - Exclusión de Identidad
        
        Ha establecido compromisos, no como resultado de una crisis, lo cual supondría cuestionar y explorar posibles elecciones, sino aceptando para su vida los planes de alguien más.
      - Aplazamiento de Identidad
        
        Está en crisis, luchando con las decisiones.
      - Logro de Identidad
        
        Más maduros y competentes en las relaciones.
      - Difusión de identidad
        
        Quienes se encuentran en esta categoría suelen ser desdichados. Con frecuencia están solos, pues únicamente sostienen relaciones superficiales.
    - - Forma parte de un proceso saludable y vital que se consolida sobre los logros de las primeras etapas y sienta las bases par
        afrontar las crisis de la vida adulta.