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學習 (態度 (日積月累 (泥土累積而堆成山丘,能高得使風雨興盛。 #, 水滴累積而聚為深淵,就能深得使蛟龍生息。,…
學習
態度
日積月累
泥土累積而堆成山丘,能高得使風雨興盛。
#
水滴累積而聚為深淵,就能深得使蛟龍生息。
不半步半步的累積,沒法走到千里之外。
#
不匯聚涓細的溪流,沒法成就大江大海。
堅持不懈
鈍馬走完十日的路程,歸功於永不放棄的態度。
#
繼續鍥而不捨不棄,連堅硬如金屬石塊都能鏤出花紋形狀。
駿馬跳前一下,不能超過十步距離。
#
刻了一下就捨棄它,連腐朽的木頭都不能折斷。
專一不躁
蚯蚓沒有銳利的爪牙 , 強勁的筋骨,卻能吃地上的泥土塵埃,喝地上的泉水。
螃蟹六條腿而兩隻螯,若非蛇,鱔造好的洞穴,沒有地方可以寄居,藏身。
方法
人如果假借外物,可以做到憑己力做不到的事,使學習更成功。
例子(1)
不足
手臂不夠長
方法
登高而招
效果
人們在遠處也能看見
例子(2)
不足
聲音不夠大
方法
順風而呼
效果
聽的人會聽得清楚
例子(3)
不足
腳走的不夠快
方法
借助車馬
效果
到達千里之外
例子(4)
不足
自己不能游泳
方法
借租船隻
效果
橫渡江河
君子善於利用學習來彌補自己的不足,改變自己,提升能力。
意義
君子透過不斷廣泛地學習和自省,才能變得智慧明達,行動不會犯錯誤。
青出於藍,冰寒於水,輮以為輪。
事物透過後天的改造,可以改變本性。
人經過學習,可以改變本性,提升自己能力,超越自己。
木受繩則直,金就礪則利
木材和刀劍透過加工可以改善狀態。
正面論述
反面論述
正面論述
反面論述
正面論述
反面論述