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Cycle 2 - Français. Connaissances et compétences associées. Langage oral.
Cycle 2 - Français.
Connaissances et compétences associées.
Langage oral.
Ecouter pour comprendre des messages oraux (adressés par un adulte ou par des pairs) ou des textes lus par un adulte (lien avec la lecture).
Maintien d'une attention orientée en fonction du but.
Repérage et mémorisation des informations importantes ; enchaînement mental de ces informations.
Mobilisation des références culturelles nécessaires pour comprendre le message ou le texte.
Attention portée au vocabulaire et à la mémorisation.
Repérage d'éventuelles difficultés de compréhension.
Dire pour être entendu et compris, en situation d'adresse à un auditoire ou de présentation de textes (lien avec la lecture).
Prise en compte des récepteurs ou interlocuteurs.
Mobilisation de techniques qui font qu'on est écouté (articulation, débit, volume de la voix, intonation, posture, regard, gestualité...).
Organisation du discours.
Mémorisation des textes (en situation de récitation, d'interprétation).
Lecture (en situation de mise en voix de textes).
Participer à des échanges dans des situations diversifiées (séances d'apprentissage, régulation de la vie de la classe).
Respect des règles régulant les échanges.
Conscience et prise en compte des enjeux.
Organisation du propos.
Moyens de l'expression (vocabulaire, organisation syntaxique, enchaînements...).
Adopter une distance critique par rapport au langage produit.
Règles régulant les échanges ; repérage du respect ou non de ces règles dans les propos d'un pair, aide à la reformulation.
Prise en compte de règles explicites établies collectivement.
Autocorrection après écoute (reformulation).