Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การประเมินผลตามสภาพจริง (วิธีการประเมินผลตามสภาพจริง (การสอบถาม,…
การประเมินผลตามสภาพจริง
ลักษณะสำคัญ
เพื่อวินิจฉัยส่วนที่ควรส่งเสริมและส่วนที่ต้องปรับปรุง
ผู้เรียนมีส่วนร่วม รู้จักตนเอง เชื่อมั่นพัฒนาได้
ประเมินกระบวนการคิดที่ซับซ้อน ความสามารถปฏิบัติงาน ศักยภาพผู้เรียน
หลักการและแนวคิด
ผู้ประเมินควรมีหลายคน
วัดและประเมินความก้าวหน้าของนักเรียน
สะท้อนให้เห็นการสังเกตสภาพงานปัจจุบันของนักเรียนและสิ่งที่ได้ปฏิบัติ
ไม้เน้นทักษะพื้นฐาน
สะท้อนให้เห็นการสังเกตสภาพงานปัจจุบันของนักเรียนและสิ่งที่ได้ปฏิบัติ
ประเมินตนเองเป็นส่วนหนึ่งของการประเมินตามสภาพจริง
ประเมินทั้งการปฎิบัติจริงและแฟ้มสะสมงาน
ทำพร้อมกับเรียนอย่างต่อเนื่อง
ขั้นตอนการประเมิน
กำหนดเป้าหมาย วัตถุประสงค์
กำหนดขอบเขตการประเมิน
กำหนดผู้ประเมิน
เลือกใช้เทคนิคและเครื่องมือการประเมิน
กำหนดเวลาและสถานที่
วิเคราะห์ผลและวิธีการจัดการข้อมูลการประเมิน
กำหนดเกณฑ์ในการประเมิน
วิธีการประเมินผลตามสภาพจริง
การสอบถาม
การตรวจผลงาน
การสัมภาษณ์
การประเมินตนเอง
การสังเกต
การเยี่ยมบ้าน
การศึกษารายกรณี
การบันทึกของผู้เกี่ยวข้อง
ข้อสอบปฏิบัติจริง
เอกสารเช่น ระเบียนสะสม
แฟ้มสะสมงาน
แหล่งข้อมูลที่ใช้ในการประเมิน
4.การสัมภาษณ์
5.บันทึกประจำวัน
3.การสังเกต
6.การบันทึกจากผุ้เกี่ยวข้อง
2.การสอบในลักษณะต่างๆ
7.แฟ้มสะสมงาน
1.ผลงาน แบบฝึกหัด โครงงาน/โครงการ
นางสาวเทพทิวากร เสนาไชย 60746030209 หมู่ 2