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ATENCIÓN PRIMARIA ESTIMULACIÓN E INTERVENCIÓN TEMPRANA Y PSICOMOTRICIDAD…
ATENCIÓN PRIMARIA ESTIMULACIÓN E INTERVENCIÓN TEMPRANA Y PSICOMOTRICIDAD
ESTIMULACIÓN
Importancia
SNC proceso de desarrollo - plasticidad cerebral - mielinización
Bases neurofisiológicas
Aprendizaje cambios:conducta, estructura,función y composición neuronas
SNC, recibe impulsos,respuesta precisa
Cuanto más jóven mayor plasticidad
Mielinización-proliferación sináptica conexiones-experiencias ambientales
Primero años de vida
Sin intervenir en la maduración y desarrollo
Gobierno-calidad de vida
Definición
Desarrollar y potenciar :posibilidades físicas, intelectuales y afectivas / programas secuenciales y sistemáticos / sin alterar el curso de maduración
Objetivos
Prevención deficit de riesgos
Atender necesidades familia
Optimizar desarrollo
Dirigido a niños
Factores de riesgo-discapacidad
Regulares hasta 3 años
Daño neurológico
Actividades
Motricidad gruesa, fina, concentración y lenguaje
Cuidar y proteger: iniciativa, independencia y autoestima
Reforzar vínculo emocional - estimulo sensorial
APLICACIÓN
Juego
Juguete
Lenguaje y comunicación
Desarrollo actv. físicas, sociales, emocionales
Personalidad
Actividad intelectual
Creatividad
Integración
Programa: necesidad del niño
Estructurar sesión
Preparación
Facilitación
Trabajo con padres
Identificar objetivos
Evaluar
Neurociencia - desarrollo cognitivo
Fundamentos
Adecuada relación con el mundo rodea.
Constituye: habilidades perceptivas, motrices, cognitivas, lingüisticas, sociales.
Sustenta:evolución biológica, psicológica y social
Dinámico y complejo
DIMENSIONES - ÁREAS
SENSORIAL
MOTRIZ
LENGUAJE
SOCIO AFECTIVA
COGNOSCITIVA
INTERVENCIÓN
Justificación socio económica
Equidad social
Eficacia de los programas
Interrelación mujeres-niños. Guardería infantil.
Evidencia científica
ANTECEDENTES
Situación de pobreza
Áreas rurales
Dependencia del niño-adulto
Poca importancia 2 primeros años
Carencia de lenguaje niño
Objetivos
Proporcionar apoyo y recursos
Garantizar educación oportuna, adecuada e integral
Capacitar a padres
Impulsar integración
Orientar a la comunidad
ATENCIÓN PRIMARIA
NIVELES PREVENCIÓN
SECUNDARIA
TERCIARIA
PRIMARIA
OBJETIVOS
Optimizar desarrollo
Independencia
Reducir efectos deficiencia
Atender y cubrir necesidades niño-familia
Emplear estrategia de intervención
PSICOMOTRICIDAD
OBJETIVOS
Motivación sentidos
Cultivar capacidad receptiva
Valorar identidad propia y autoestima
Crear conciencia espacio propio y entorno
Organizar movimientos
Creatividad y expresión
Seguridad - autoestima - expresión
ÁREAS
Lateralidad
Equilibrio
Esquema corporal
Espacio
Tiempo - ritmo