Принципы педагогического дизайна для организации учебного процесса: привлечение внимания, определение целей обучения, обращение к имеющимся у учащихся знаниям, представление изучаемого материала, руководство обучением, проверка новых знаний на практике, обратная связь, оценка выполнения, сохранение и перенос полученных знаний (Р. Ганье)