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Nuevas tendencias en la gestión educativa: Democracia y calidad (La…

- - - - Se divide en cinco etapas consecutivas, que corresponden a cinco enfoques conceptuales y analíticos diferentes para estudiar el proceso de construcción,
        
        al enfoque jurídico que dominó la gestión de la educación durante el período colonial,
        
        Enfoque tecnocrático del movimiento científico, gerencial y
        burocrático de la escuela clásica de administración
        
        al enfoque conductista de la escuela psicosociológica de los años
        treinta y cuarenta que informó la utilización de la teoría del sistema social
        
        Enfoque desarrollista, de naturaleza
        modernizadora, concebido por los autores extranjeros en el ámbito de la teoría política comparada que floreció en la posguerra
        
        enfoque sociológico de los autores
        latinoamericanos de las últimas décadas, preocupados con la concepción de teorías sociológicas y soluciones educativas
- - - - la administración escolar y un iversitaria, como en la administración pública y empresaria, existe un consenso general sobre la importancia de la calidad de la gestión y de sus procesos y servicios
        
        Este esfuerzo reconstruccionista tiene en cuenta los resultados de la evaluación de las contribuciones y de los límites de las grandes tradiciones filosóficas de la humanidad,
        
        el papel de la mediación administrativa en la organización y la gestión de los sistemas de enseñanza y de sus escuelas y universidades.