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Juegos para resolver problemas (Simuladores (Permite a la persona asumir…
Juegos para resolver problemas
Jugador de novato a experto
Deben existir ciertos elementos para promover la solución de problemas
Diálogo significativo
Ofrece oportunidades adicionales para pensar
Argumento complejo
El aprendizaje se da durante la trama del juego y no al final
Inclusión del jugador como personaje de la historia lo forza a actuar de la mejor manera
Debe ser una historia compleja para que se puedan cumplir los objetivos y atrapar al jugador en el juego
Trama relacionada con las tareas que lleva a cabo en su puesto
Capítulos 2 y 5
Asumir un rol
Para comprometerse con el juego
Permite practicar con seguridad
Retos
SItuar al jugador en situaciones desafiantes
El juego debe tener una dificultad que resulte atractiva para el jugador
Capítulo 4
Inmersión inmediata
Empezar con un problema en el que el jugador tenga un rol decisivo.
Proveer al jugador de una guía que le asista cuando se encuentre frente a obstáculos
Motiva al jugador y ayuda a retener información
Manipulación de variables
Permite el reajuste, asimilación y comprensión de la información
La naturaleza de las variables causa- efecto muestran la complejidad existente en sistemas
Avatars y perspectiva de tercera persona
Capítulos 3 y 4
El jugador buscará imitar el comportamiento del avatar dentro y fuera del juego
El punto de vista de un tercero, permite que la retroalimentación sea mejor recibida
Interacción y ambiente de juego
Entre jugadores y con el ambiente de juego
Crear elementos del ambiente, requiere entender secuencias y habilidades para resolver problemas
Síntesis de conocimiento
Habilidad de sintetizar para emitir recomendaciones y hacer predicciones
Ambiente auténtico
Sin ambientes realistas, los aciertos serán por suerte más que por buen desempeño o aprendizaje significativo
Importante para considerar la transferencia de aprendizaje del juego a la vida real
Reproducible con deferentes resultados
Capacidad de análisis para toma de decisiones
Se engancha el jugador en la historia
Alternativas para elegir entre buenos o malos comportamientos
No todos los juegos pueden convertir novatos en expertos
Gamificación ayuda a mejorar la habilidad de los jugadores a resolver problemas
No es necesaria la presencia de todos los componentes, pero entre más elementos, mayor probabilidad de su efectividad
Simuladores
Permite a la persona asumir un determinado rol
Obliga al jugador a pensar y actuar de acuerdo a la situación presentada
Se introduce al ambiente de manera real
Prepara para la complejidad: toma de decisiones bajo presión y rápidamente
Se pueden usar variables reales y manipularlas
Gamificación de resolver problemas
Que permita al jugador novato convertirse en experto
Permitir esfuerzos individuales y en equipo
Considerar cuidadosamente el sistema de puntos
Celebrar los logros
Uso de interfaz variable
Crear un propósito compartido
Claridad sobre los defectos
Creación de comunidad sobre el juego
Diferencias entre novatos y expertos
Experto
Aprendizaje es organizado en un esquema de problema con procedimientos: puede ver el problema y la solución juntos
Parten de lo conocido para analizar lo desconocido
Representan problemas en niveles estructurales profundos
Más eficiencia en su memoria porque el contenido está almacenado todo junto
Identifican con facilidad errores y/u omisiones
Novato
Identifica el problema y la solución por separado.
Parte de lo desconocido y trata de usar el error para resolver
Ineficiencias en memoria de corto y largo plazo porque el conocimiento está distribuido en varias áreas
Identifican superficialmente los problemas y sus características
Dificultad para percibir errores y/u omisiones
Solución de problemas
Cuando la persona es confrontada con una situación sin resolución
Necesaria la aplicación de aprendizaje y conocimiento adquirido previamente
No necesariamente es algo difícil o problemático
Agrega valor puesto que implica innovación