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教育 (議題 (翻轉教育(未來)的可行性 (葉柄承, 啟發式教學法, 各種), 臺灣高等教育(大學)市場化之批判 (市場化的好與壞?
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教育
議題
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偏鄉教育
臺灣的城鄉差距嚴重，市區與鄉村的教育資源差距仍然十分巨大，
政府持續地撥出款項與人力，支援學習資源相對不足的區域，
然而偏鄉教育資源不足的問題似乎不見改善。
偏鄉教育的問題到底在哪裡？
我們大學生所熱心參與的「服務隊」，真的能給偏鄉孩子們任何幫助嗎？
為何不能和小孩聯絡?
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臺灣的高中教育需要教哲學嗎？
法國的高中生哲學會考題目，近幾年來在臺灣不斷地被討論。
1.從法國的教育中為何有哲學探討起，延伸到其哲學教育的教學方式
2.哲學教師的選拔方法，進而反思臺灣教育現場所缺少的獨立思考
3.臺灣的高中生不需要學習哲學嗎？如果不需要，為什麼？
如果需要的話，法國的形式會適合我們嗎？
議題相關延伸推薦：
《十六歲的哲學課》-->簡單的哲學入門書籍
《哲學的力量：踏進法國高中教室，想想台灣哲學教育》
-->與此問題有相關且閱讀起來不用費力的簡單小書
《法國高中生哲學讀本》
-->PHEDO翻譯的法國高中生哲學課本，我非常喜歡的系列，
可是內容真的很難，一個問題就需要想很久
http://www.phedotw.org/ --> PHEDO台灣高中哲學教育推廣學會
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體制外教育
體制外教育學些什麼？
臺灣現今的學校教育仍然以升學主義為主，
而反對考試引導教學的家長們，則傾向將孩子送到體制外的學校去，
例如：森林小學，全人中學等。
究竟那些號稱「體制外」的學校所學，與我們有什麼不同？
教出來的學生不同
他們重視的某些價值，是現今教育中所缺乏的嗎？
議題相關延伸推薦：
《成為他自己-全人，給未來世代的教育烏托邦-》
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