Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Трудовые функции педагога-психолога (Психолого-педагогическое…
Трудовые функции педагога-психолога
Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ
Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды образовательных организаций
Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса
Психологическая диагностика детей и обучающихся
Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса
Психопрофилактика (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся в процессе обучения и воспитания в образовательных организациях)
Коррекционно-развивающая работа с детьми и обучающимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации
Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья
Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса в области работы по поддержке лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей и обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации
Психологическая профилактика нарушений поведения и отклонений в развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Психологическое консультирование лиц с ограниченными возможностями здоровья и обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации
Психологическая коррекция поведения и развития детей и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Психологическая диагностика особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.
Необходимые умения для реализации трудовых функций
Использовать качественные и количественные методы психологического обследования
Обрабатывать и интерпретировать результаты обследований
Анализировать возможности и ограничения используемых педагогических технологий
Разрабатывать психологические рекомендации по проектированию образовательной среды
[Необходимые знания для реализации трудовых функций
]*
Методология психолого-педагогической науки, основы возрастной и педагогической психологии, методы, используемые в педагогике и психологии
Методологические основы организации и проведения мониторинга личностных и метапредметных результатов освоения основной общеобразовательной программы обучающимися на всех уровнях общего образования
Теория и методы организации психологического исследования
Методы статистического анализа данных психологического исследования
Методы верификации результатов исследования
Методы интерпретации и представления результатов исследования
Методологические основы проектирования образовательной среды, основы психодидактики
