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TEORIAS E ESCOLAS DA ADMINISTRAÇÃO (Principais escolas (Administração…
TEORIAS E ESCOLAS DA ADMINISTRAÇÃO
Influências para o desenvolvimento das organizações modernas
Revolução Industrial
Passagem da produção artesanal para a industrial
Pré-Revolução Industrial
Predominância de trabalhos artesanais
Organizações pequenas em geral
Organizações maiores com produtividade superior
Igreja Católica e Forças Armadas
Inspiração para modelos de estrutura organizacional
Primeiras grandes organizações
Filósofos
Influência sobre o papel do homem e do Estado na sociedade
Ciências
Racionalidade dos estudos científicos
Economistas liberais
Livre concorrência
Empreendedores pioneiros
Primeiros negócios privados
Administração
Surge com a Revolução Industrial e evoluiu em três eras
Era da Industrialização Clássica
Início do Séc. XX a 1950
Consolidação da Administração como ciência
Estrutura organizacional
Muitos níveis hierárquicos
Centralizada
Mecanicista
Estabilidade do ambiente
Era da Industrialização Neoclássica
Forte desenvolvimento industrial
Globalização
Complexidade do ambiente
Enfoque sistêmico e relativizado
Novas estruturas organizacionais
Era da Informação
Década de 90 até hoje
Desenvolvimento das comunicações
Alta complexidade ambiental
Estrutura orgânica e horizontal
Flexibilidade
Comunicação
Adaptabilidade
Gestão de pessoas integrada
Principais escolas
Administração Científica - Taylor
Ser humano como parte integrante da máquina
Tempos e movimentos
Remuneração variável como motivação
Administração Clássica - Fayol
Foco nas estruturas organizacionais
Divisão do trabalho
Especialização
Hierarquia
Unidade de comando
Interesses individuais submetidos aos interesses organizacionais
Remuneração justa
Pessoal estável
Espírito de equipe
Ser humano ainda como parte integrante da máquina
Os 14 princípios gerais da administração segundo FAYOL
Divisão do trabalho: é a especialização das pessoas e das atividades em busca de maior eficiência.
Autoridade e Responsabilidade: a autoridade é o direito de dar ordens e a responsabilidade é o dever de prestar contas.
Disciplina: Refere-se ao respeito aos acordos realizados, depende da obediência, energia.
Unidade de Comando: Cada empregado deve se reportar a um único e exclusivo chefe.
Unidade de Direção: Um plano e uma cabeça para cada conjunto de atividades que tenham o mesmo objetivo
Subordinação do interesses individuais aos gerais.
Remuneração de Pessoal: a retribuição feita aos empregados deve ser justa e promover a satisfação dos mesmos.
Centralização: Refere-se à concentração de autoridade nos níveis mais altos da hierarquia da
organização.
Cadeia escalar: linha de autoridade que vai do nível mais baixo para o nível mais alto.
Ordem: Cada coisa em seu lugar.
Equidade: ser sempre justo para alcançar a lealdade dos empregados
Estabilidade do pessoal: A rotatividade de pessoal é um fator negativo e deve ser evitada
Iniciativa: visualizar um plano e assegurar o seu sucesso
Espírito de equipe: a harmonia e união trazem grandes vantagens para a organização.
Teoria Burocrática - Weber
Pessoas são instrumentos da máquina
Foco nas normas e regras
Meritocracia
Alta centralização do processo de tomada de decisões, geralmente afeta os níveis superiores. Pouca delegação.
IV. Cargos ocupados por especialistas, com atribuições sistematicamente definidas.
Abordagem humanista - Mayo
Ser humano é a base para o funcionamento da organização
Satisfação do pessoal é essencial para o sucesso da organização
Não apresenta soluções práticas
Abordagem Comportamental
Teorias de motivação, liderança, grupos...
Ser humano como humano
Abordagem Sistêmica
Foco nas interações entre os indivíduos
Conjunto interativo de pessoas produz melhor que trabalhos individuais
Abordagem Contingencial
Organização reagem continuamente às alterações ambientais
Ser humano deve ser adaptável ao meio
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