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秦漢語文教育 (語文教育思想 (揚雄語文教育思想 (語文學習方法 (習行為上, 廣博與簡約結合, 學思結合, 循序漸進), 閱讀教學方面, 寫作方面…
秦漢語文教育
語文教育思想
王充語文教育思想
寫作觀
學習觀
閱讀觀
揚雄語文教育思想
閱讀教學方面
寫作方面
重視語言文字教育
語文學習方法
習行為上
廣博與簡約結合
學思結合
循序漸進
董仲舒語文教育思想
教學方式
教學藝術
教學內容
學習方法
強勉努力
學貴專一
"多連" "博貫"
鄭玄語文教育思想
循序漸進
因材施教
重視啟發式教學
識字教學
識字教材
秦代
爰曆篇
博學篇
倉頡篇
漢代
元尚篇
凡將篇
滂喜篇
勸學篇
訓篡篇
十三章
倉頡篇
急就篇
注重實用
知識面寬
整齊押韻
進行思想教育
集中識字
讀寫結合
教學方法
字義教學
意義教學
字源教學
秦漢字體及書寫工具
工具
筆
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漢代
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主要:論語、孝經
其他:尚書、詩經、春秋
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書
禮
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春秋
律令文書
秦代
焚書坑儒
閱讀教學方法
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正音正讀
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