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12年國教實施要點 (課發會 (成員 (行政人員, 年級教師, 教師組織代表, 家長委員會代表), 職責 (審議課程計畫 (2/3以上出席,…
12年國教實施要點
課發會
校務會議通過
得設
教學研究會
校際課發會
成員
行政人員
年級教師
教師組織代表
家長委員會代表
職責
發展校本課程
審議課程計畫
2/3以上出席
1/2投票通過
審查教材
課程評鑑
評量
形式
形成性
總結性
安置性
診斷性
方式
多元評量
實作
檔案
紙筆
避免偏重
紙筆
報告
量化數據
質性描述
學生
目標達成情形
學習優勢
活動參與情形
學習動機
學習態度
用途
教師
改進教學
輔導學習
學校
改進課程
課程設計發展
重視
統整
縱向銜接
議題
應
融入議題
必要得
排定校定課程
特教法規定
IEP
ISP
得
調整
部定必修課程
課程評鑑
不
評比
排名
作為課程改善依據
教學資源
教科書選用
單位
校務會議選用
依課綱編輯審定
原則
多元文化觀點
性平
各族群歷史文化及價值觀
教材研發
中央
設置學習平台
單一入口
分眾管理
品質篩選
共創共享
教師轉業發展
專業定義
學科專業知識
教學實務能力
教育專業態度
內涵
共同備課
教學研究會
學年會議
充實知能
主題
多元文化
特殊教育
公開授課
目的
增進教學專業能力
教學者
老師
校長
原住民師資
修習原住民文化教育課程
教學實施
學習準備與支援
教學規劃
開學前
備課
分析
學生經驗
文化特性
教材性質
教學目標