Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Hoofdstuk 17 (overeenkomsten kwantitatief en kwalitatief (data reductie…

- - - - zouden andere onderzoekers tot gelijke inzichten komen?
      - is de verkregen informatie juist
      - methode
        
        triangulatie
        
        Je kijkt vanuit meerdere oogpunten naar 1 fenomeen. Als je het zelfde vindt dan is het juist.
        
        tussen meerdere onderzoekers of methoden.
        
        respondent validering
        
        klopt het wel wat mijn respondent zegt?
  - - - een ander specifiek onderwerp
      - verder dan deze case, misschien voor een soortgelijke casus
      - methode
        
        thick description
        
        je geeft een zo uitgebreid mogelijke weergaven van je onderzoek.
        
        kan je dit generaliseren
  - - - auditing
        
        in hoeverre heb je je onderzoek uitgevoerd zoals je zegt dat je dat hebt gedaan en hoe betrouwbaar is dit
      - overhandigen notities, veldwerk aantekeningen, opnames
        
        dit kan je niet overhandigen soms bij gemaakte afspraken tussen respondent en onderzoeker
  - - - good faith = je geeft zelf geen richting aan het onderzoek. Probeer hier bewust van te zijn en op te reflecteren
      - reactie op grounded theory --> je hebt zelf bepaalde waarden en normen maar laat die niet doorschemeren in het onderzoek
  - - - voegt jouw onderzoek nog iets toe aan de populatie?
      - Hoe beïnvloedt, helpt, of verandert het onderzoek iets voor de onderzoeksrespondenten of populatie?
      - methode
        
        identificatie
        
        van het probleem
        
        action research
        
        Je doet onderzoek terwijl je actief bezig bent met je onderzoeksobject
        
        Je bent vrijwilliger bijvoorbeeld en doet dan ook onderzoek
        
        planning
        
        je agenda moet overeenkomen met de agenda van naar wie je onderzoek doet
        
        interventie
        
        met de groep waar naar je onderzoek doet
        
        evaluatie
        
        evalueren van de situatie van je respondenten
- - - - vanaf interview 1 analyseer je data --> je kan bij elk interview dan achter nieuwe concepten komen waardoor je je onderzoek aanpast
- - - - zoiets bepaal je al voor je onderzoek (kwantitatief)
    - - niet hoe je de realiteit van te voren vastzet maar juist hoe je respondent de wereld ziet
        
        concepten worden duidelijk gaandeweg je respondenten er vorm aan geven