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大動作模仿 (兩步驟 (原地踏步和搖鈴鼓, 蹲下再站起來, 盤腿坐在站起來, 雙腳一起往前跳並雙手插在腰上, 刷牙並扭臀, 跑步並丟球),…
大動作模仿
兩步驟
原地踏步和搖鈴鼓
蹲下再站起來
盤腿坐在站起來
雙腳一起往前跳並雙手插在腰上
刷牙並扭臀
跑步並丟球
階段性目標
聽到做這個，至少模仿8個動作/6個操作物體的動作
聽到做這個，至少模仿20個動作
自主模仿大人或小朋友動作，一天至少3次
聽到做這個，並看到示範動作，能模仿至少10個兩步驟連續動作
操作物體
用手壓下玩具按鈕/用手指搓進黏土球內/粉筆畫水泥地/用小剪刀/用尺畫線
敲門/打開關抽屜/轉門把/折紙/貼紙/投硬幣
用梳子梳頭刷牙/丟球
單純動作
嘟嘴
/張大口/握拳再將手掌張開/
五指扭動/點頭/搖頭/
原地踏步/行軍走/青蛙跳/身體左搖右晃/單腳跳/雙臂左右伸直平衡走/作下站起來/單腳跳/倒退走/騎三輪車
舉一隻手(發問)/舉兩隻手(投降)雙手在頭上擊掌/雙手在膝蓋前擊掌 雙腿跪直 加速爬行 鵬鳥飛(雙臂上下揮動)袋鼠跳 擦左\
階段1聽到做這個並模仿
拍手/雙臂舉高/踏步走/兔子跳/敲門/轉圈/盤腿坐下/床上翻觔斗/雙手兩側伸直/碰鼻子/摸頭/雙手拍肩頭/用手摀耳/用手拍膝蓋/手指碰眼睛/手指碰腳趾
階段2無須口與提示，看到示範後能模仿6個動作加上2個操作手掌樂器或手中物體的動作
搖鈴鼓/敲小鼓/筷子敲桌/搖小旗/拍小球/搓捏黏土成形/穿珠子/刷牙/按遙控器上下按鈕
階段3確認大動作的泛化，沒有口語提示下在5個環境中如才藝課，藉由觀察別人現場動作模仿加入團體活動
確認大動作/細動作/操作物體的動作共能模仿20個