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認知發展論 (Piaget) (認知結構 (同化調適 (平衡 (同化), 失衡 (調適)), 適應平衡, 基模(Schema), 組織),…
認知發展論
(Piaget)
認知結構
適應平衡
基模(Schema)
組織
同化調適
平衡
同化
失衡
調適
認知發展期
感覺運動期
0-2 歲
本能
延後模仿
前運思期
3-6 歲
概念
具
符號
語言
不合邏輯的思維
自我中心
單一角度
不可逆性
具體運思期
7-11 歲
概念
具體經驗思維
可逆性
守恆
5-6 歲 數學守恆
7-8 歲 體積守恆
9-10 歲 重量守恆
形式運思期
12 歲 UP
思維
假設演繹推理
命題推理
組合推理
道德
自律
自己的內在標準
他律
遵守規範但盲從
無律
無道德意識
優缺點
批評
實際發展水平與理論不符
內發主動
忽略
社會發展
教育價值
優點
確認
階段普遍
成長速度不一