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Aprender y Enseñar en Entornos Virtuales (Constructivista y socio cultural…
Aprender y Enseñar en Entornos Virtuales
Constructivista y socio cultural
en función del la capacidad cognitiva del estudiante
conocimiento específico
capacidades cognitivas básicas
estrategias de aprendizaje
capacidades metacognitivas y de autorregulación
factores afectivos
motivaciones, metas
expectativas
Estructura lógica;
Estructura psicológica
Contenido del proceso educativo
La ayuda continua del facilitador
Ayuda Educativa
La construcción de significados y sentidos debe de ser reforzada por el factor de "ajuste de la ayuda", que no es otra cosa sino el seguimiento que proporciona el docente respecto al procesos de aprendizaje del alumno.
Actividad en conjunto
Interacción que existe entre los distintos actores en el proceso, llámese, maestro o alumno, y el proceso bidireccional que se da entre ellos y los otros participantes.
Restricciones y potencialidades
Recursos tecnológicos
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diseño instruccional
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Diseño tecno-pedagógico