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Administration Base de données (Le scénario du système d'apprentissage…
Administration Base de données
Scénario système de sortie
Post test
durée
3 heures
type d'activité
Cas d'application (résolution d'un problème d'administration BD)
QCM
mode d'évaluation
Pistes de remédiation possibles
Si post test partiellement raté redirection vers les séquences en case
si post test totalement raté
redirection vers le test de pré requis
Scénario système d'entrée
Description du cours
Public cible
Etudiants au niveau 3 de l'enseignement supérieur
Discipline
Informatique: Développement des systèmes informatique
Titre
Administrer une base de données Oracle 11gR2
Volume horaire
42 heures
prérequis
Avoir l'expérience d'un système de gestion de bases de données relationnelles (SGBDR) basé sur SQL.
Des connaissances équivalentes aux Cours "SQL : Interroger les bases de données avec le langage SQL" sont supposées.
Les connaissances du cours "Développer en PL/SQL" sont utiles mais non obligatoires.
Matériel pédagogique
Plate-forme d'enseignement à distance
Support de cours en ligne
Outil de conférence en ligne
Outils d'accès distant (type : teamviewer)
Modalité d'enseignement
Type d'apprentissage
individuel/coopératif
Approche Pédagogique
Pédagogie active
Mode
à distance
Objectifs généraux
installer, créer et administrer Oracle Database 11gR2
Configurer la base de données pour une application
Utiliser les procédures de surveillance de base
Implémenter une stratégie de sauvegarde et de récupération
Déplacer des données entre des bases de données et des fichiers
Prétest
Test de pré-requis
Le scénario du système d'apprentissage
Séquence 2: Structures de données
Volume horaire: 1 semaine
Objectifs spécifiques
Décrire comment les données des lignes des tables sont stockées dans des blocs
Définir le rôle des tablespaces et des fichiers de données
créer et gérer des tablespaces obtenir des informations sur les tablespaces
Décrire les principaux concepts et les principales fonctionnalités d'Automatic Storage Management (ASM)
Activités d'apprentissage
Activité 2.2 Analyse
Critères d'évaluation
Aptitude à trouver une solution dans un contexte qui s'apparente aux problèmes réels
Mode d'évaluation
Formative par les pairs
Acteurs
Apprenant
Tuteur
Type
collaborative
Ressources
Documentation Oracle
Outils de travail collaboratif distant
Durée
30 min
Objectifs opérationnels
Mettre en pratique les notions traitées dans la séquence
faire face à des soucis d'ordre techniques et les résoudre
analyse de situations et proposition d'une solution
livrable
Fichier de scriot
Compte rendu
Activité 2.1 Confronter ses connaisances
Critères d'évaluation
exactitude des réponses fournies
Mode d'évaluation
auto correction
Acteurs
Apprenant
Type
QCM
Ressources
REL
documentation fournie par le tuteur
Durée
20 min
Objectifs opérationnels
Vérifier si les notions théoriques ont été assimilés
Activité 2.3 consolidation et remédiation
Critères d'évaluation
Aptitude de l'apprenant à faire face à une situation réelle
Mode d'évaluation
Sommative par le tuteur
Acteurs
Apprenant
Tuteur
Type
individuelle
Ressources
REL
Documentation officielle
Durée
45 min
Objectifs opérationnels
savoir si l'apprenant est capable d'administer la structure de données d'une BD
Livrable
Rapport d'activité détaillé
Script
Séquence 1: Installation et configuration de la BD
Séquence 4:Performances d'une BD
Séquence 5: Concept de restauration et de sauvegarde
Séquence 6: Récupération et mouvements des données
Séquence 3: Gestion des utilisateurs et de l'accès aux données
Volume horaire: 2 semaines
Objectifs spécifiques
Créer et gérer des comptes utilisateur de base de données
Authentifier les utilisateurs
Affecter des zones de stockage par défaut (tablespaces)
Accorder et révoquer des privilèges
Créer et gérer des rôles
Créer et gérer des profils
Implémenter des fonctionnalités standard de sécurité utilisant des mots de passe
Contrôler l'utilisation des ressources par les utilisateurs
Activités d'apprentissage
Activité 2.2 cas d'étude
Critères d'évaluation
rigueur des réponses
Mode d'évaluation
Formative
Acteurs
Apprenant
Type
Individuelle
Ressources
Durée
45 min
Objectifs opérationnels
Exploration des différentes commandes de gestion d'user dans la BD
Création de users,roles, profiles qui répondent aux exigences d'un cahier des charges
s'exercer dans un contexte simulant un cas d'utilisation réel
Activité 2.1 : Analyse
Acteurs
Apprenant
Type
Collaborative
Ressources
REL
Documentation Officielle Oracle
Durée
2h
Objectifs opérationnels
Identifier les problèmes relatif à la sécurité des BD
Identifier les enjeux d'accès simultanés à une BD
Mode d'évaluation
Formative
Activité 2.3 consolidation et remédiation
Critères d'évaluation
Aptitude de l'apprenant à faire face à une situation réelle
Mode d'évaluation
Sommative
Acteurs
Type
Individuelle
Ressources
Documentation officielle
Cours
Forum
Durée
2 h
Objectifs opérationnels
savoir si l'apprenant est capable de gérer les accès utilisateur dans la BD
Livrable
Script
Rapport d'activités