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Profesor tutor (Modalidades de la tutoría (Interacción profesor-alumno …

- - - - Procura complementar la enseñanza.
        
        a través
        
        Clases magistrales o conferencias
  - - - Relacionada con el área afectiva
        
        Proceso orientador
        
        Integridad
        
        Universalidad
        
        Continuidad
        
        Oportunidad
        
        Participación
        
        Función de orientación y ayuda del tutor.
        
        Informar al estudiante
        
        Evitar que el estudiante se sienta solo
        
        Familiarizarse con la metodología a distancia
        
        Ayudar aclarar metas y respetar
        
        Personalizar el sistema
        
        Personalizar el sistema
        
        Conocer bien a los alumnos tutelados
        
        Superar o reducir problemas de angustia
        
        Suscitar la interacción del grupo tutelado
        
        Proponer técnicas diversas de trabajo
        
        Comunicarse personalmente
        
        Averiguar de problemas
        
        13.Motivar y estimular al alumno
    - - Relacionada con el ámbito cognoscitivo
        
        Dos facetas:
        
        Profesor convencional
        
        Profesor a distancia
        
        Tareas del tutor o consultor
        
        2.Informar sobre contenidos y objetivos
        
        Aclarar prerrrequisitos necesarios
        
        Guiar la planificación y desarrollo
        
        Integrar los progresivos objetivos
        
        Prevenir dificultades
        
        6.Reforzar materiales de estudio
        
        7.Mostrar metodologias de estudio
        
        8.Relacionar objetivos y contenidos
        
        9.Fomentar el uso de bibliotecas, mediáticas,talleres, etc
    - - Colaboración con la institución central y profesores responsables
        
        Participar en la filosofía
        
        Conocer los fundamentos
        
        Colaborar y mantener los contactos convenientes
        
        Elaborar los pertinentes informes tutoriales
        
        Conocer y evaluar materiales de estudio
        
        Llevar al día el trabajo burocrático
        
        Prever trabajos y ayudas específicas
- - - - Ventajas de sesiones presenciales
        
        Mejorar capacidades verbales
        
        Desarrollo habilidades psicomotoras
        
        Facilitar proceso comunicación y conducta
        
        Desarrollo actitudes y habitas positivas
        
        Estimulación mutua
        
        Trabajo en equipo
        
        (Holmberg, 1985).
        
        Consideraciones de Holmberg :!:
    - - Entrevista centrada
        
        Prerequisitos
        
        Dificultades
        
        Dificultades de carácter metodológico
        
        Estímulo concreto para alumnos
      - Finalidades
        
        Motivar, estimular y orientar
        
        Atender problema personales
        
        Aclarar dudas académicas
        
        Informar y orientar
    - - Ahorra
      - Fomenta elementos socializadores
      - Deben programarse previamente
    - - Postal o telemática
        
        Ventajas.
        
        La individualización del aprendizaje
        
        Motivación por correspondencia
      - Telefónica
        
        Relación directa
        
        Evita
        
        Ventajas
        
        Dificultades
        
        Adecuado uso del teléfono
        
        (Rekkedal, 1998; French, 1994).
- - - - La soledad de recibir educación a distancia
      - Dificultades de estudio
      - Falta de hábitos de estudio independiente