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教訓 (その他 (農協の研究, 頭の中にドリームチームを持つ, できるからこそ楽しい, 対象への判断は自分の思考が先立つ,…

- - - - できないということをやめる
        
        習慣によって設定されてしまっている
      - 西田さんの３００万円の特訓
      - ノルマの時間も量も落とさない。時間は減らして量は増やしていく。その中で工夫して、限界を超えていく。
    - - 何を望むのか、どこまで望むのか
      - どのように望むのか
  - - - 新たな発見
      - これが解決になることがよくある
      - ひたすら課題をこなし繰り返す
      - 量が質を保証する
      - 仮定の繰り返し
      - 自分の頭は、読むより早く回る
      - その時々で、目標、仕事内容を決める
      - その時々で理解し尽くす
    - - 思考は実現する
      - 実際の練習以上の効果を発揮する
  - - - 全体を見る
        
        頭の理解が追い付かない？
      - 目に焼き付ける
    - - 著者と対話する
      - 立体的に＝深み
        
        後ろから支える厚みを感じ、想像する→全景が見える
      - 覚えることが目的か？
      - 工夫するべき点を見つけることにも工夫すべき
      - 知らないことを探す。
      - みずからと対話する
    - - よく見る、しっかり見る
      - 要約する、予測する
      - 同一の本を繰り返し高速で読む
    - - 自分の頭で考えるための道具に過ぎない
      - 他人の頭で考えてもらうこと
      - すべて読むのはおろか
      - ただ本を読むことはバカになることである。
  - - - 創造
  - - - チャンク
- - - - アファーメーション
  - - - そんな日を繰り返す
  - - - 他人に規定されない
      - 見えると思う、できると思う
  - - - グーグルが面白いことをやっているのに自分は何をやっているのか！？
- - - - するべきことをリストにする
      - 同じところで躓かない
      - 身の回りをすべて、支配する、整理する、コントロールする
    - - 無理に感じる必要はない
  - - - 感応度が高い時にやる
  - - - マインドマップ（つながりのレバレッジ）
    - - 早くする
        
        時間を決めその３倍にする
        
        昨日より１０％はやめる
  - - - 書面、読書・・・成果物か
      - 人より少しだけ深く
- - - - その程度のことをやっている
- - - - 例外
      - 逆
      - 相手側
      - 第三者
      - 理由
      - 長所・短所
      - メタのメタ
      - 異常
      - 悪い考え
      - 類・対
    - - 何度も問う。５Ｗ１Ｈで。
    - - 思考順序を決めておく（囲碁・将棋）
  - - - そういうことを意識すると頭を使うことができる
- - - - 考えるべきことは３手先にある。こういわれるかも、と考える先に、言われるということの意味を考えることができる。さらにその先には、言うことの意味や、・・・
- - - - 全力を出した時だけ魅力を見せる
      - 全力を出していない
    - - 落ち着く
  - - - 今に対して責任がある
- - - - 何を見るか、何を考えるか
    - - それを求め、できるようにしていく
- - - - イメージトレーニング
      - あらゆるパターンをシミュレーションする
    - - 顧客の視点
      - 将来の自分の視点
      - 周囲の視点
    - - 走り込み
      - 時間管理
      - 食事制限
    - - もっとも着たら困る牌を想定する