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Adolescencia (Psicosocial (Autoconcepto (Marcia (Crisis (Reflexión…

- - - - Crisis
        
        Identidad vs. confusión de identidad
      - Problemas
        
        Sexualidad
        
        Valores
        
        Ocupación
      - Moratoria psicosexual
        
        Tiempo, periodo
        
        El individuo puede retroceder, analizar
        y experimentar con varios roles sin asumir ninguno
      - Virtud
        
        Fidelidad
        
        Lealtad, fe, o un sentido de
        pertenencia a un ser querido o
        a los amigos o compañeros
    - - Crisis
        
        Reflexión /busqueda
        
        Periodo de toma de decisión consciente
        relacionada con la formación de la identidad
      - Crisis conduce al compromiso
        
        Logro de identidad
      - Compromiso, sin crisis
        
        Exclusión
      - No hay crisis, ni compromiso
        
        Difusión de la identidad
      - Crisis sin compromiso
        
        Moratoria
      - Identidad étnica
        
        Suma total de sentimientos acerca de los valores, símbolos e historias comunes que los identifican como un grupo distinto
        
        Difusa
        
        Moratoria
        
        Excluida
        
        Lograda :
    - - Busca el "yo"
        
        Sustitución
        
        Fragmentado
        
        Diferenciación e integración
        
        Integrado
    - - Psicológico
      - Sexual
      - Social
      - Familiar
      - Afrontamiento
    - - Relación
        
        Integración
        
        Asimilación
        
        Separación
      - Conservación
        
        Separación
        
        Integración
        
        No hay asimilación
        
        Marginación
    - - Competencias
        
        Amistad
        
        Atracción
        
        Laboral
        
        Comportamiento
        
        Aceptación social
  - - - Pares
      - Pandillas
  - - - ITS
        
        Gonorrea
        
        Herpes
        
        Sifilis
        
        VIH
        
        Herpes
      - Muertes
        
        Accidentes automovilísticos
        
        Armas de fuego
        
        Homicidios
        
        Suicidios
        
        Muertes accidentales
    - - La privación de sueño
        
        Mina la motivación
        
        Ocasiona irritabilidad
        
        Afecta a concentración
        
        El desempeño escolar
      - Trastornos alimentarios
        
        Obesidad
        
        Resulta difícil:
        
        Asistir a la escuela
        
        Realizar tareas domésticas
        
        Participar en actividades agotadoras
        
        De cuidado personal
        
        Riesgo de hipertensión y diabetes
        
        Bulimia
        
        Consumo impulsivo y rápido
        de grandes cantidades de alimento
        
        Anorexia
        
        Autoinanición
        
        Dejar de comer
        
        Tienen un miedo extremo de
        perder el control y engordar.
        
        Imagen corporal distorsionada
      - Abuso de sustancias
        
        Drogas
        
        Patrones de consumo
        
        Recreativo- social
        
        Experimental
        
        Circunstancial- situacional
        
        Intensificado de la droga
        
        Compulsivo de droga
        
        Alcohol
      - Delincuencia
        
        categorías por factor
        
        Psicológicos
        
        Emocionales y de personalidad.
        
        Dificultad en relaciones interpersonales
        
        Sociológicos
        
        -Influencia social y cultural
        
        Biológicos
        
        Efectos de elementos
        orgánicos y físicos
      - Depresión
        
        No necesariamente se presenta como tristeza sino como:
        
        Irritabilidad
        
        Aburrimiento o incapacidad para experimentar placer
        
        Consecuencia:
        
        Riesgo de
        suicidio
    - - Actividad física
        
        El ejercicio
        
        Disminuye la probabilidad
        en conductas de riesgo.
        
        Ofrece beneficios si se realiza
        con regularidad por lo menos 30 minutos al día.
        
        Un estilo de vida sedentario puede tener como
        resultado un mayor riesgo de obesidad y diabetes tipo II
  - - - “El dialecto social de la pubertad”
        
        Difiere según:
        
        El género
        
        Origen étnico
        
        Edad
        
        Región geográfica
        
        Vecindario
        
        Tipo de escuela
  - - - Emociones positivas
        de afecto
        
        Amor
        
        Felicidad
        
        Placer
    - - Temor o espanto
      - Preocupación o ansiedad
      - Tristeza o pena
      - Vergüenza
      - Arrepentimiento o culpa
      - Disgusto
    - - Ira
      - Disgusto
      - Aborrecimiento
      - Celos
  - - - Académica
      - Apariencia
      - Social
      - Emocional
- - - - Lógica sistemática
      - Pensar en ideas abstractas
        
        Pensamiento hipotético-deductivo
        
        Razonamiento inductivo
        
        Experiencias pasadas
        
        Ideas provenientes
        de la autoridad
        
        Observación
        
        Pensamiento intuitivo
        
        Ventaja
        
        Rápido y emocional
        
        Desventaja
        
        Puede ser erróneo
        
        Pensamiento analítico
    - - Explicar su experiencia
    - - Saber que esta bien o mal
        
        Moral preconvencional
        
        Castigo/ obediencia
        
        Propósito instrumental
        / intercambio
        
        Moral convencional
        
        Relaciones
        
        Conciencia social
        
        Moral posconvencional
        (Autónomos)
        
        Contrato
        
        Principios éticos
    - - Información almacenada en la memoria a largo plazo
        
        Conocimiento
        
        Procedimental
        
        “saber cómo...”
        
        Habilidades adquiridas
        
        Conceptual
        
        “saber por qué...”
        
        Comprensión interpretativa
        
        Declarativo
        
        “saber que...”
        
        Conocimiento factual
  - - - Vocacional
        
        El dilema de que hacer de su vida
        
        Factores
        
        Familia
        
        Experiencias infantiles
        
        Información
        
        Intereses
        
        Aptitudes
        
        Economía
      - Aumento de popularidad
      - Rechazar a otros estudiantes
      - Factores influyen
        
        Género
        
        Masculino
        
        Femenino
        
        Nivel socioeconómico
        
        Pares
        
        Motivación
        
        Extrínseca
        
        Le dan algo a cambio
        
        Intrínseca
        
        Porque quiere
        
        Cree en si
        
        Origen étnico
        
        Crianza
        
        Autoespicacia
        
        Violencia escolar
        
        Calidad de esseñanza
      - Fases
        
        Fantasía
        
        Tentativo
        
        Realista
      - Desarrollo escolar
    - - Autoritarios
      - Autoritativos
      - Permisivos
  - - - Mito
        
        Invencibilidad
        
        Convicción de nada lo derrota
        
        Ejemplo
        
        -Consumo de drogas
        -Relaciones sexuales
        sin producción
        
        Conduce
        
        Hazaña
        
        Sacrificio heroicos
        
        Personal
        
        Creencia falsa de tener una vida única
    - - Creencia de que los demás observan
        y se interesan en la apariencia que uno tiene
- - - - Fisiológicas
        
        Morfologicas
        
        Primarios
        
        Varones
        
        Crecimiento de testículos
        
        Alargamiento
        
        del pene
        
        Escroto
        
        Espermarquia
        
        Fin de pubertad
        Inicio de adolescencia
        
        Órganos relacionados de manera
        directa con la reproducción
        
        Concepción
        
        Embarazo
        
        Niñas
        
        Más grueso
        
        Revestimiento de la vagina
        
        Crece
        
        Ovarios
        
        Útero
        
        Menarquia
        
        10-14 años
        
        1 more item...
        
        Factores que influyen
        
        1 more item...
        
        Secundarias
        
        Niñas
        
        Ensanchamiento
        
        Caderas
        
        Pelvis
        
        Desarrollo de mamas
        
        Preparación a lactancia
        
        Varones
        
        Estatura mayor que las mujes
        
        Ensanchamiento de hombros
        
        Tono voz más grave
        
        -No afectan directamente a la fecundidad
        
        Niñas y varones
        
        Vello púbico
        
        -Púbico
        -Facial,
        -Axilar
        -Corporal
        
        Aumento de resistencia
        
        Estirón puberal
        
        Niñas
        
        Empieza de los 9.5 - 14.5
        
        En promedio:10 años
        
        2 o 3 años antes que varones
        
        Varones
        
        Empieza de los 10.5- 16
        
        En promedio12-13
        
        Aumento rápido de la estatura, peso
        y crecimiento muscular y óseo
      - Afectan
        
        Crecimiento
        
        Metabolismo
        
        Funciones
      - Pubertad
        
        Proceso mediante el cual una
        persona alcanza la madurez sexual
        y la capacidad para reproducirse
        
        Niñas
        
        Estrógenos
        
        Varones
        
        Andrógenos
    - - Observar varias generaciones,
- - - - 11- 19 o 20 años