Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Ongelijkheid gender 3b AMV (Onderzoeken naar gender (Genderstereotypen in…
Ongelijkheid gender 3b AMV
Kuik
2 contradictoire opdrachten waar de kinderen mee worstelen
eis 1 : Wees jezelf
eis 2 : Ze eisen elkaar dat ze wel hun best moeten doen om erbij te horen
Je bent zelf verantwoordelijk voor sociaal falen of succes
Degene die er niet bij horen hebben dat er zelf naar gemaakt
4e geslacht
transgenders
Hijira's in ZOA
Een subgroep wordt vaak buitengesloten
Vinden ergens anders geen samenleving
Ongelijkheid
Klassenverschil
= Sociale stratificatie
Hoe is de samenleving gelaagd/gestructureerd.
Geen kenmerk van een individu
Intergenarationeel
Sociale reproductie = Het wordt opnieuw tot stand gebracht door de samenleving.
Verticale sociale mobiliteit
Beperking sociale verkeer
Trouwen binnenin je eigen groep. Zo kom je niet hoger.
Je kan opklimmen tot een hogere laag
Voorbeeld: Kinderen die gaan studeren waarvan de ouders dit niet hebben gedaan.
Universeel
Over heel de wereld toepasbaar maar kan per tijd/plaats verschillen
Maar variabel = de lagen zijn transparant
Geloof in
rechtvaardigheid
Mensen willen het gevoel hebben dat ze recht hebben op geld
a) Middeleeuwen : Mensen die arm waren was hoe God het heeft gewild.
b)karma
c) Mensen die rijk zijn verdienen het omdat ze hard werken
d)Greed is good = Rijken motiveren de armen om hard te werken.
Sociale identiteit en samenleving
Culturele reproductie
Goed te zien wie arm en wie rijk was door kleding bv.
1 dimensies
klasse
kleur
geslacht
Samenhang tussen deze dimensies = intersectionaliteit
Inkomensongelijkheid
gini co efficient = maat van inkomensongelijkheid in een land
Afrika is groot, Nederland is klein.
inkomensongelijkheid nam toe door neoliberalisme
Weg met de verzorgingsstaat, lang leve de markt.
Vermogensongelijkheid
Je kan in een land een kleine inkomensgelijkheid hebben maar een grote vermogensongelijkheid.
Positieve ongelijkheid
Leidt tot diversiteit.
Seksualtiteit = alle normen, waarden en betekenissen die je koppelt aan seksualiteit, dus man valt op man. Is geen seks.
Sekse is geen gender.
Sekse = biologische verschillen man/vrouw.
Gender = de sociale culturele vormgeving die je geeft aan hoe mannen / vrouwen moeen zijn. Zoals vrouwen moeten lang haar hebben.
Elias
Misverstand dat het bestaan van een indivdu vanzelfsprekend is en van een samenleving niet.
In een individu zie je de samenleving zoals kleren
Freud
individu is dividu
Samenleving zit in individu
het ich.
Onderzoeken naar gender
Vrouwen rennen harder omdat ze gesponsord worden en daardoor betere coaches kunnen betalen niet perse een biologische achtergrond
Er zijn bepaalde normen en waarden toegekend aan ons, maar dit zit niet in ons DNA.
arbeidsparticipatie van vrouw
Jaren 50: Arbeidsparticipatie van vrouwen is laag omdat de norm was dat vrouwen thuis werken.
Jaren 70: Tweede feministische golf, dus meer vrouwen die gaan werken
Genderstereotypen in de media.
Femine touch = vrouwen raken 'iets' aan zonder het aan te raken
Relative touch = Mannen staan altijd groter en sterker afgebeeld.
Ritualization of subordination = de orde van dat de man boven de vrouw staat en haar leider is.