Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

文法を教えるสอนไวทยากรณ์ (フィードバック ข้อเสนอแนะ (4.2 誤(あやま)りの原因(げんいん)สาเหตุของความ…

- - - - สามารถแก้ไขความรู้ทางภาษาในระดับกลาง
        中間言語知識(ちゅうかんげんごちしき) ได้(ผ่านผู้สอนหรือคู่สนทนา)
        動機(どうき)กระตุ้นแรงบันดาลใจ
    - - ฝึกการจำ
        กระตุ้นความรู้ทางภาษาแบบอัตโนมัติ
        ฝึกความคุ้นเคยในการออกเสียง
      - タスク練習 การฝึกแบบทะสุคุเป็นการฝึกให้ผู้เรียนฝึกใช้ภาษาให้หลากหลายตามตามสถานการณ์และผู้เรียนจำเป็นต้องฝึกโดยใช้ประสบการณ์เคยเจอมาก่อนหน้า
- - - - 1．形(かたち) รูปไวทยากรณ์ ผัน
      - 使い方 วิธีการใช้นำไปใช้ถูกบริบทไหม
      - 意味・機能(きのう)
        ความหมายและหน้าที่ของประโยค
  - - - ことばを使う การใช้คำ
        
        例文 ตัวอย่างประโยค
        
        会話例(かいわれい)・読解例(どっかいれい)
        ตัวอย่างบทสนทนาและการอ่าน
        
        文法用語(ぶんぽうようご) ศัพท์เฉพาะ
      - 絵(え)などの視覚情報(しかくじょうほう)を使う
        การใช้ข้อมูลที่เห็นจากภาพ
    - - 講義(こうぎ)タイプ
        รูปแบบการบรรยาย
      - 学習者発見タイプ
        รูปแบบทีให้ผู้เรียนค้นพบด้วยเอง
- - - - 2พอเริ่มเข้าใจความหมายมากขึ้นก็จะมีการสร้างกฎทางภาษาของตัวเอง
        
        3アウトプットทั้งอ่านและเขียนออกมาแล้วไม่สามารถทำให้ฝ่ายตรงข้ามเข้าใจในสิ่งที่เราพูดได้เราก็ต้องย้อนกลับมาที่ インプットเพื่อทบทวนความหมายและแก้ไขสิ่งที่ผิดพลาด