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Pizarra Digital Interactiva como recurso docente (Que es una pizarra…
Pizarra Digital Interactiva como recurso docente
Que es una pizarra digital?
Es el recurso tecnoeducativo que trata de mostrar el nivel tecnologico de sus enseñanzas.
Pizarra Digital
Sistema tecnologico que permite proyectar contenidos digitales en un formato idoneo para visualizacion en grupo.
Se interactua con raton, teclado, tableta grafica...
Pizarra Digital Interactiva
Sistema tecnologico que permite interactuar
en una superficie interactiva
contenidos digitales en un formato idoneo para visualizacion en grupo.
Se interactua directamente sobre la superficie de proyeccion.
Podemos afirmar que la PDI se incorpora al abanico de recursos tecnológicos que puede utilizar el docente, con un importante nivel de posibilidades tecnopedagógicas, creativas e innovadoras que se aumentan y fortalecen cuando se ofrece una formación adecuada a los profesores.
Interrogantes ante las PDI
¿En qué medida las Pizarras Digitales son bien recibidas por los docentes?
¿Los profesores que tienen PDI en su aula, las encuentran útiles y las integran en sus diseños de sesiones de enseñanza-aprendizaje?
¿Cuáles son las ventajas de la PDI, sus puntos fuertes?
Investigaciones sobre PDI en contextos de lengua inglesa
La agencia gubernamental del Reino Unido BECTA, British Educational Communications and Technology Agency
prefiere organizar temáticamente las investigaciones, destacando algunos aspectos sencillos y útiles para los docentes.
La agencia gubernamental NCEF, National Clearinghouse for Educational Facilities, agencia del Departamento de Educación de Estados Unidos
Prefiere organizar temáticamente las investigaciones, destacando algunos aspectos sencillos y útiles para los docentes.
La empresa canadiense SMART Technologies
Prefiere una clasificación cronológica y/o geográfica de los trabajos.
Ventajas
Generales
Facilitan una mayor oportunidad para la interacción y el debate en el aula, especialmente si comparamos con otros recursos TIC
Es un recurso muy versátil, con aplicaciones para todas las edades y todas las áreas curriculares.
Aumenta la disponibilidad de tiempo permitiendo al docente presentar con facilidad y eficacia recursos de internet o de otra fuente informática.
Aumenta la satisfacción y la motivación tanto en los docentes como en los discentes, gracias al uso de fuentes más variadas, dinámicas y divertidas.
Alumnos
Reduce la necesidad de tomar apuntes.
Aumentan las oportunidades de participación y colaboración,
Se puede tener en cuenta los distintos estilos de aprendizaje de los alumnos
Aumenta la diversión y la motivación.
Docentes
Facilita a los profesores el uso de las TIC
Fomenta la espontaneidad y la flexibilidad
Facilita a los profesores el compartir y utilizar varias veces materiales didácticos.
Iberian Research Project
Revisar y analizar la literatura pedagógica y las investigaciones realizadas sobre PDI 2. Identificar las posibilidades pedagógicas de la PDI en la praxis docente.
Diseñar, implementar y evaluar modelos formativos para los profesores y alumnos usuarios de PDI.
Calibrar los resultados obtenidos por la introducción en España de las PDI en diferentes niveles educativos, educación infantil, educación básica, educación secundaria, módulos formativos, universidad y formación en instituciones y empresas
Proponer un nuevo modelo pedagógico adaptado a las nuevos recursos y herramientas informáticas, multimedia e interactivas.
Otras investigaciones sobre PDI en España
La Pizarra Digital es una herramienta aceptada por la generalidad del profesora- do por tres razones fundamentales: Es de fácil uso, mejora rápidamente la ense- ñanza y el aprendizaje y potencia la creatividad.
Si a esta aceptación generalizada acompañamos una adecuada formación meto- dológica de los profesores usuarios, habremos conseguido integrar proyectos de éxito en los que el cambio metodológico se verá acompañado de la integración curricular de las tecnologías de la información y la comunicación.
Nuestra propuesta pedagogica
Tienen una caracteristica en comun: Se basan en la priorizacion de la formacion de los profesores usuarios.
Incorporamos algunas de las habilidades metodológicas que habíamos valorado como más eficaces en la enseñanza.
Mejorar la motivación previa de los alumnos ente la propuesta de una clase en la que utiliza la Pizarra Digital.
Captar la atención de los alumnos sobre las propias explicaciones del profesor y sobre la presentación de contenidos multimedia e interactivos en la Pizarra Digital.
Propiciar actividades interactivas sobre los contenidos trabajados en la parte expositiva de la presentación de contenidos por parte del profesor.
Facilitar la creatividad en los trabajos sugeridos a los alumnos que pueden realizar en los equipos informáticos del centro educativo o sus domicilios y presentar, porteriormente, en el aula con la Pizarra Digital
Como elegir una pizarra digital?
El análisis de las necesidades, las circunstancias, el contexto, las ofertas, sensibilidad de la PDI, rapidez de respuesta, software adicional, servicio técnico, etc nos permitirán tomar una decisión adecuada.