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Dramapädagogik im Fremdsprachenunterricht 30.09.-01.10.2017 (Wups…
Dramapädagogik im Fremdsprachenunterricht 30.09.-01.10.2017
Wups
Emotionale Name:
Anpreisen, schimpfen, ein Gegenstand
Name Rhythmus
Name Peng!
Name Tanz wie heisst Du? auf Chinesisch
Ni Hao klatschen
Schnick Schnack Name
Begrüßung, Vorstellungsrunde mit einem Gegenstand, Programm vorstellen
Spiel mit den Stimmen Text Theater Chemnitz
normal, höhe stehen groß machen, West side Story mit einem Satz aus der Geschichte -ziehen, Schieben, streicheln/trösten, Echo
Soundtrack
Beruf raten, Politiker, Sportübertragung, Mutter zu baby, Roboter,
Rap
Emotionen zu zweit Dialog?
Beschiimpfung mit Gemüse, Spiegeln, Tanz mit Stifte, Hi Ha Ho, Klatschen Welle,
Körper
Spiegel/ Magischer Hand
Was machst Du? - Tätigkeiten
Und dann
Abklatschen
ein Satz dazu, die Beziehung definieren
der Platz definieren
der Motive rausfinden
Neue Szene
Skulptur formen
Titel geben/raten
Ein Satzsagen
Ganze Gruppe- Wortschatz
Text Maschine
Pantomime- Text
Text- spielen
Kutscherspiel mit Verkleidung, mit Bewegung, mit Text vom Linie 1
Technik: Standbilder
Zeitungsartikel: Esel beißt in Sportwagen
Märchen raten
9:30- 11:00, 11:15-12:45, 13:45-15:15, 15:30-17:00
Geschichte erzählen
Mittagspause ein Gegenstand mitbringen- schreiben über diesen Gegenstand
Memo memo Bildkarte
ein sack von Gegenstände
Mond Dance
Geschichte aus dem nichts
Kutschelfahrt Utensilien, Linie 1-Montagsmorgen um 8, Kopie Frau Igel, text, Memo memo, ,kleine Pappier, Postkarte Papier, Toaster..., Hütte, Tücher, Long Neu,Text Burka,
Geschichte, PDL, Impro, Playback, Forum, DIE, Spiel mit den Material
Spiel mit dem Material
Das ist kein Stift, das ist
Stift Tanz
Drei Gegendtände Geschichte
Wortschatz
Toaster mit Long neu
A....Stop
Assoziation Arm hoch
ganze Gruppe
Mit Papier (Wien Rhythmikwoche)
Playback
singen: Emotionales Lied, Tücher!!!
Improtheater
Zetteln-Spiel
Obst verkaufen
Tempo Tempo
Zwillinge
Geschenk selbst definieren
Experte ohne Arm
PDL
Gruppenspiegel
Stuhlübung
Musik und Rhythmus
Body Percussion