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GRE AW (issue (Government (leadership (62领导者是由需求产生的, 107公共管理的领导须保持最高道德法律标准…

- - - - 89许多现代社会问题不能通过司法体系解决
      - 21法律需要灵活
      - 65每人都要遵守公正的法律，反抗不公平的法律
    - - 63花大钱救助濒危动物不合理；67；31只救人类活动致使濒危的
      - 125保护野生地区还是经济开发；148；10
      - 130企业的社会责任是否必要；150
      - 152最好解决环境问题的方法就是对每家垃圾排放进行限制
    - - 115政府官员应依赖于自己判断而非直接遵照人民意愿；139 重大决策应留给政治家来做
      - 147最好衡量国家领导人的有效性就是调查人民幸福程度； 113；120；85；121；94；127；145；
    - - 62领导者是由需求产生的
      - 107公共管理的领导须保持最高道德法律标准；104
      - 114领导若轻易被流行观点所转变，他将成就很少；16领导者是否应屈于大众观点；86；50；
      - 146最好测试一个方法的能力就是看他说服相反观点的能力；79；
      - 8任何领域（商、政、学）的领导都需要五年换届，因为可以重振领导力；111；149
      - 69政府是否应该公开所有信息
      - 128成为一个好的领导，合作和竞争哪个重要；123
    - - 151政治的目标是理想还是达成共识；60
  - - - 1科技削弱人类思考
      - 43快节奏生活带来了更多问题；132科技是否减少了人际交往
      - 64人类思想比机器先进，它只是工具
      - 91技术发展的主要目标是提升效率，让人休息
      - 101虽然技术带来了教学改进，但也带来了太多分心
    - - 116国家需要要求学生大学前进行同一化的教育；142大学需要取消选修课来更清晰指导学习；96；6；14；
      - 17正式学习会限制思维自由；68
      - 112专业以外的课程学习才是真正教育；143结合领域外知识才可使学习得到大进展；70；13；46；102
      - 124所有的大学生都会从一学期以上的留学生活中受益；97；82；100；
      - 20选专业仅考虑个人兴趣还是挣钱多少；32；39；129
      - 140大学教育应学专业以外知识还是为特定领域找工作的课程
      - 25大学教育应该由政府买单；12
    - - 24最好的教育方式是鼓励正确做法忽视错误做法；29；52
      - 33求知越多，难懂的越多；109
      - 42学生需要总是质疑知识而非被动接受；
      - 45对高分数的竞争限制了所有教学阶段的学习质量；138
      - 58学习主要是自律而非学校督促
      - 71年轻人应追求长远目标而非即时名利；51；131研究者应该只研究马上能实际应用的领域；19政府应该解决当前问题而非以后的
      - 76我们从相同观点者那里学到更多而不是相反观点者；118；49；
      - 137教育机构有责任劝退学生离开不太能成功的领域；3；35；
      - 40 教育者需要在课程规划中考虑学生的兴趣和建议，因兴趣是最好的老师；47；90；
      - 15教育机构应该鼓励学生学高薪职业；136；98；135
      - 30老师的工资应该由学生的表现决定；83
      - 95家长都需要在学生的学校里当志愿者；81
      - 37社会应该对早慧儿童有对应的教育
      - 48老师应先教观点、趋势、概念再教事实；92对学生的评估
    - - 27初学者比专家更可能做出大贡献
      - 57许多重大发明是偶然的
      - 108领域专家对该领域工作的评价才有价值；110
      - 23科学研究不应该由太多政府的限制
      - 36科学研究若没有明确的效果，则不能得到政府的资助；72
      - 59科学研究应该服务大多数人群
      - 73教授应该在研究领域进行相关工作
  - - - 2必须通过大城市来研究社会；5
      - 18质疑权威有助于社会小康
      - 26奢华便利的当代生活阻碍人们更独立强大
      - 38我们通过社会团体来定义自己
      - 77最好了解当代文化方式就是看年轻人潮流
      - 78人们的观点由直接环境决定而非整个社会
      - 117一个国家的传统主要在城市产生和保护
      - 119老建筑应该为新规划让路
      - 22最好了解一个社会就是看他的榜样或英雄的特质；122
    - - 57历史可以让我们消除错觉，其实现在跟以前的生活都差不多
      - 9不基于过去无法获得大突破；133；134
      - 74了解历史不能帮当今做出重大决定
      - 87任何的信息都应该被怀疑，因为将来可能证为是错的
      - 41一个人的功勋只能通过后来者判定而非同辈
    - - 93当今社会维护光鲜形象比背后真相更重要
      - 4丑闻是有用的因为它吸引注意力，连演讲者和改革者都不能做到
      - 75当前媒体让我们难以再看到英雄；44；84
  - - - 55艺术的价值需要被大多数人理解
      - 88人民饥寒交迫时，国家应延迟对艺术的财政投入；80
      - 7国家的财政支持是否削弱了艺术的纯粹
    - - 34每一个下一步决策都需要辩证高论
      - 53如果目标值的那么任何手段都是合理的
      - 66最终于政策的人也是最挑剔的人
      - 141妥协一个人的信仰比遵守更有害
      - 144真正的成功主要通过一个人设置的目标来衡量
      - 11人们行为很大程度由外力造成，而非本意；99
      - 61人们智能在充分考虑之后冒险
    - - 54想象力文学应作为一个全面发展学生所必须要学的项目
      - 106很多领域里，想象力比知识更重要；105；126