Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
"Преодоление внутреннего ролевого конфликта у старших детей…
"Преодоление внутреннего ролевого конфликта у старших детей подростков посредством сюжетно-ролевой игры "
Эмпирическое исследование ролевой идентичности и внутреннего ролевого конфликта в подростковом возрасте
Ролевая гибкость, ролевая глубина и локус ролевого конфликта представляют собой взаимосвязанные переменные в структуре ролевой идентичности, т. е. характеризуют ее как сложную и взаимоопосредованную этими показателями структуру
Структурные компоненты ролевой идентичности находятся в тесной связи с другими личностными параметрами, в частности, с внутренними конфликтами, акцентуациями характера и уровнем общей тревожности подростков
Было установлено, что существует тесная взаимосвязь между акцентуациями и каждым из трех основных параметров ролевой идентичности — ролевой гибкостью, ролевой глубиной и локусом ролевого конфликта
-
Особенности структуры ролевой идентичности и личностные характеристики подростков оказывают влияние на особенности протекания у них внутреннего ролевого конфликта, однако не являются главной причиной его возникновения
-
Методология
Предмет исследования
Условия конструктивного разрешения внутреннего ролевого конфликта в подростковом возрасте посредством сюжетно-ролевой игры
-
Гипотезы
Основные
Внутренний ролевой конфликт является существенной психологической характеристикой подросткового кризиса
Средством конструктивного разрешения внутреннего ролевого конфликта у старших подростков может стать специально организованная сюжетно-ролевая игра
Частные
Внутренний ролевой конфликт является одной из ключевых характеристик ролевой идентичности старших подростков
Наличие внутреннего ролевого конфликта влияет на особенности поведения подростка в ситуации социального взаимодействия
Повышение уровня ролевой рефлексии создает предпосылки для осознания и конструктивного разрешения подростками внутреннего ролевого конфликта
Цель
изучение психологических особенностей внутреннего ролевого конфликта в подростковом возрасте и обосновании условий его конструктивного разрешения в процессе сюжетно-ролевой игры
Задачи
Проанализировать теоретические подходы к проблеме внутриличностного конфликта в отечественной и зарубежной психологии, раскрыть специфику внутриличностных конфликтов у подростков.
Составить комплекс методик, позволяющих выявлять наличие внутреннего ролевого конфликта и изучать его особенности в старшем подростковом возрасте
Провести исследование ролевой идентичности старших подростков и выявить в ее структуре наличие внутреннего ролевого конфликта
Исследование возможностей преодоления внутреннего ролевого конфликта у старших подростков в условиях сюжетно-ролевой игры
Сюжетно-ролевая игра рассматривается как целенаправленно смоделированный процесс взаимодействия реальной и идеальной формы, в ходе которого подросток овладевает культурными средствами, необходимыми для конструктивного решения основных задач возраста.
Серии игр
Кооперативная — предполагала совместную деятельность подростков по согласованию командных действий в случае экстренной ситуации
Кооперативно-ролевая — предполагала совместную деятельность подростков по согласованию командных действий в заданных игровых обстоятельствах, однако в данной серии акцент делался не столько на способах построения дискуссии, сколько на экспериментировании с различными игровыми ролями
Соревновательная — предполагала совместную деятельность подростков по согласованию командных действий в случае экстренной ситуации. Однако, если в предыдущих сериях преобладающей формой взаимодействия была кооперация, то в игры данной серии вводился элемент соревновательности
Соревновательно-ролевая — содержала элемент соревновательности и одновременно предполагала активное ролевое экспериментирование
Внутренний ролевой конфликт оказывает значимое влияние на особенности поведения подростков в ситуации ролевого взаимодействия
Заключение
Структура ролевой идентичности и личностные характеристики подростков оказывают влияние на особенности протекания внутреннего ролевого конфликта, но не являются основным источником его возникновения. Причины возникновения внутреннего ролевого конфликта связаны с социальной ситуацией развития подростка и обусловлены разрывом между идеальной ролевой «Я-концепцией» подростка и его реальным ролевым поведением в социальном взаимодействии
Социально-психологической предпосылкой преодоления внутреннего ролевого конфликта в подростковом возрасте является повышение уровня ролевой рефлексии подростков, за счет которой обеспечивается понимание ими возможностей и ограничений выполнения ролевых действий в социальном взаимодействии
Ролевая гибкость, ролевая глубина и локус ролевого конфликта проявляются как взаимосвязанные переменные в структуре ролевой идентичности, т. е. характеризуют ее как сложную и взаимоопосредованную этими показателями структуру. Структурные компоненты ролевой идентичности связаны с личностными характеристиками подростков — с уровнем внутриличностной конфликтности, акцентуациями характера и уровнем тревожности подростков
Сюжетно-ролевая игра может стать средством конструктивного разрешения внутреннего ролевого конфликта, если она выступает как специально организованная форма деятельности, способствующая повышению уровня ролевой рефлексии
Внутренний ролевой конфликт является существенной психологической характеристикой подросткового кризиса. Его наличие оказывает влияние на процесс становления личности в подростковом возрасте и в значительной степени определяет поведение подростка в ситуации социальных взаимодействий: внутренний ролевой конфликт затрудняет процессы построения ролевого взаимодействия, эффективной организации деятельности и конструктивной дискуссии в группе
Условиями повышения эффективности сюжетно-ролевой игры как средства преодоления внутренних конфликтов у подростков являются: ролевое экспериментирование, соревновательность, метафоризация пространства совместного игрового действия