REUSSIR LA RELECTURE ET LA REECRITURE

C'est quoi ?

Quand?Où?

Tenir compte de son environnement (lieu, horaire,
fatigue…)

Corriger le texte en s’ installant dans un autre
endroit que pour la rédaction

Se rendre disponible pour la relecture
et planifier sa relecture en fonction de la longueur du
document, de son urgence, de son importance
stratégique…

Découvrir les différentes étapes de la relecture

Pourquoi?

fonctions de la relecture

OUTILS

Le processus sur Word (révision ---> dictionnaire des synonymes ---> choix du synonyme.

Optimiser Word

Dictionnaires en ligne


Techniques de relecture
et de réécriture

https://www.video2brain.com/fr/formation/relire-
et-corriger-des-textes?autoplay=1

https://thebookmaker.fr/2016/03/17/relecture-
correction-3-astuces-pour-relire-et-corriger-plus-
facilement-vos-textes-et-vos-brouillons/

https://www.comundi.fr/formation-
communiquer-a-l-ecrit/techniques-de-relecture-
et-de-corrections.html

Démarche

Débuter par la relecture sur le fond

optimiser les performances et ne pas perdre de temps.

Points de fixation

Traducteurs

Correcteurs

Logiciels anti-plagiat

• Reverso Correcteur en ligne : correction de textes, orthographe et grammaire http://www.reverso.net/orthographe/correcteur-francais/
• BonPatron https://bonpatron.com/
• Cordial http://www.cordial-enligne.fr/
• Scribens https://www.scribens.fr/

Limites !!! fiabilité

L'un des Logiciels les plus performants

VIPER

Limites

Relire un texte sur la forme

Relire et vérifier le choix et l’orthographe
des mots.
https://www.ccdmd.qc.ca/fr/strategies_revision/?id=5218&action=animer

Faire une relecture typographique

Indispensable pour la construction des travaux
à l’écrit et à l’oral

PHASE pénible et mal aisée

relire et vérifier l’organisation du texte
https://www.ccdmd.qc.ca/fr/strategies_revision/?id=5218&action=animer. :

Relire et vérifier la cohésion, la richesse et la
construction des phrases
https://www.ccdmd.qc.ca/fr/strategies_revision/?id=5218&action=animer

Orthographier les mots usuels


Faire face à la
pratique en autonomie
Développer des habilités
Utiliser des outils innovants

Relire, corriger et justifier

La ponctuation au service du sens
https://www.ccdmd.qc.ca/fr/jeux_pedagogiques/?id=5099&action
=animer
a) Phrases à ponctuer
https://www.ccdmd.qc.ca/fr/jeux_pedagogiques/?id=5099&a
ction=animer
b)Exercice 8 / cas fréquents d’hésitation
https://www.ccdmd.qc.ca/fr/jeux_pedagogiques/?id=5099&a
ction=animer

Pour aller plus loin

RAPPEL

Etapes de la relecture - 3 niveaux .
a) lecture en profondeur sur le fond
b)lecture sur la typographie + la phrase
c) lecture sur les mots.

Les procédés linguistiques les plus courants permettant de
reformuler une phrase

  1. Emploi de synonymes.
    Exemple: Notre gamme de services centrés sur le client repose sur une
    technologie avancée d’intégration rapide – Notre éventail de
    services centrés sur le client repose sur une technologie avancée
    d’intégration rapide
  2. Nominalisation
    Nominalisation d’un adjectif :
    Exemple: La France est réputée pour son patrimoine culturel et
    historique très riche - La France est réputée pour la richesse de son
    patrimoine culturel et historique
    Nominalisation d’un verbe :
    Exemple: Il est interdit de dépasser par la droite - Le dépassement par
    la droite est interdit
    Nominalisation d’une subordonnée complétive :
    Exemple: L’entreprise espère que ses ventes européennes
    augmenteront en 2015 - L’entreprise espère l’augmentation de ses
    ventes européennes en 2015.
  3. Passage de la voix active à la voix passive (et vice versa)
    Exemple: L’Allemagne a remporté la Coupe du Monde de football - La
    Coupe du Monde de football a été remportée par l’Allemagne

PLAGIAT

Outils : générateurs bibliographiques

Zotéro

Tutoriel n°1 : Introduction et Installation de Zotero

Tutoriel n°2 : Collecter des références bibliographique s

Tutoriel n°3 : Gérer ses références bibliographiques

Tutoriel n°4 :Listes bibliographiques & Traitement de texte

Tutoriel n°5 : Synchronisation de la bibliothèque & Sauvegarde des données

Zotero : insertion et éditeur de citations zotero dans word

Revoir et Corriger tout ce qui peut nuire à la bonne compréhension du message par le lecteur : coquilles, orthographe lexicale et grammaticale, mots oubliés ou répétés, syntaxe inadéquate, mot écrit à la place d’un autre, ponctuation, néologismes, fautes de frappe... Mais il faut aussi couper une phrase trop longue, trouver des synonymes ou réécrire des paragraphes entiers.

Savoir prendre son temps, ralentir pour « voir » les
fautes et dernières coquilles.

Essayer de
déconnecter son cerveau de l’écriture pendant un
moment avant d’y revenir.

Créer les conditions d'une relecture efficace