Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Teoría del desarrollo cognitivo (Jean Piaget) (conceptos básicos…
Teoría del desarrollo cognitivo (Jean Piaget)
conceptos básicos
Desarrollo cognoscitivo
Crecimientos y fortalecimiento de los procesos intelectuales.
Adaptación
Desarrolla y modifica los esquemas: se da por la asimilación y acomodación.
cognición
Procesos interrelacionados mediante los cuales obtenemos y utilizamos conocimientos relacionados con el mundo.
Motivación intrínseca
motivación de logro
problemas de aprendizaje
dislexia
disgrafia
discalculia
TDAH
retraso mental
Etapas de desarrollo cognoscitivo (Piaget)
Etapa sensoriomotora (0 a 2 años)
Juego con objetos: de exploraciones simples a juego realista.
Imitación
Empieza la permanencia delobjeto
Representación simbólica como simulación.
Desarrollo del lenguaje.
Desarrollo de la memoria.
Etapa preoperacional (2 a 5-7 años)
pensamiento irreversible
pensamiento centrado en la evidencia perceptual
pensamiento rígido y estático
problemas de tiempo, espacio y secuencia
pensamiento animista
materialización
egocentrismo
Etapa operacional concreta 5-7 a 12 años
Pensamiento flexible
Pensamiento reversible
Pensamiento menos egocéntrico
Pensamiento multidimensional
Uso de inferencias lógicas
Búsqueda de relaciones causales
Procesos de control: estrategias y métodos que mejoran su memoria.
Etapa pensamiento operacional formal
Etapa final del desarrollo cognoscitivo
Pensamiento abstracto
Metacognición
Adolescencia
Considera las posibilidades y compara la realidad con lo que pudiera ser o no
Capacidad de formular, probar y evaluar hipótesis
Capacidad de combinar variables para buscar la solución a un problema
Capacidad de analizar el efecto que una variable tendrá sobre otra
Pensamiento hipotético-deductivo
Negociamiento de nuevas relaciones
Introspección y egocentrismo
Audiencia imaginaria
Fábula personal
Aportaciones
Zona de desarrollo próximo (Vigotsky)
Pragmática
Aprender haciendo
Metacognición
Clases de pensamiento (seis erres)
1.recordar
2.repetir
razonar
reorganizar
relacionar
reflexionar
Inteligencias múltiples (Gardner)
Teoría del desarrollo Moral (Kohlberg)
Estadio 1. Moralidad heterónoma
Estadio 2. Individualismo, fines instrumentales e intercambio.
Estadio 3. Expectativas interpersonales mutuas y conformidad interpersonal.
Estadio 4, Sistema social y conciencia.
Estadio 5. Contrato social o utilidad y derechos individuales.
Estadio 6. Principios éticos universales.